正确答案: B

讲授

题目：任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地（）和指导。

解析：任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。故选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教学反思的出发点和归宿是（）。

A．课堂教学

解析：教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策进行审视和分析的过程。

[单选题]构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

B．客观规律

解析：构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

[单选题]为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

C．丰富的教育科学知识

解析：教师的职业素养由三部分组成：道德素质、知识素质及能力素质。其中，教师的知识素质包括专业知识、科学文化知识和教育科学知识。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有丰富的教育科学知识。

[单选题]教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A．严谨治学

解析：严谨治学要求教师在求知和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。

[单选题]基础教育改革的紧迫任务是（）。

走向素质教育

解析：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱"应试教育"模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选B。

[单选题]欢欢在绘画方面展现了自己的天分，而语言表达存在问题；乐乐虽然不会画画，但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的（）。

个别差异性

解析：欢欢擅长绘画，乐乐擅长言语表达，是个体之间的差异，体现了个体身心发展的个别差异性。

[单选题]下列关于素质教育哪种说法是错误的？（）

素质教育以促进知识深刻内化为目标

解析：素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻转化为关键；以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心；以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。