正确答案: A

溶酶体

题目：下列细胞器不参与胰岛素合成的是( )。

解析：胰岛素是分泌蛋白。蛋白质在核糖体上合成，在粗面内质网进行加工，经高尔基体修饰后由高尔基体小泡运输到细胞膜，以胞吐方式排出细胞。整个过程需要线粒体提供能量，故只有溶酶体没有参与该过程，本题选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。

群体凝聚力

解析：群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员间的友谊等来表明，关系融洽、凝聚力强的班级，会使学生产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。凝聚力常常是衡量一个班集体成功与否的重要标志。

[单选题]( )对于电脑相当于扇子对于( ),正确答案是( )。

算盘、空调

解析：此题考查功能关系。算盘和电脑都有计算的功能，扇子和空调都有降温的功能。故选择D。

[单选题]行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的( )。

动机功能

解析：情绪的动机功能是指情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率。同时，情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，推动人们有效地完成任务。

[单选题]下列哪项不属于传统的备课理念（ ）。

以学生为中心

解析：新课程标准与旧课程标准的区别在于新课程标准是以学生为主体，教师作为课堂的组织者和引导者.

[单选题]在教学的各种备课中最为深入，最为具体的是( )。

课时备课

解析：课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材内容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想，深入到教材和教法的具体细节中去，挖掘教材，研究教法，理清思路，从知识到方法逐一设计。故选择C。

[单选题]角规定教育"为谁（哪个社会、哪个阶层）培养，体现了教育目的对教育活动的( )。

定向功能

解析："为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人"是教育目的的培养目标，对教育者和受教育者有目标导向用，体现了教育目的的定向功能。