正确答案: B

小张和小王外出五天没有回家了。

题目：教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。

解析：A项句子中的两个“他”指代不明；C项有歧义，应改为“我跟老王直接和老张联系”，或“我直接跟老王和老张两个人联系”；D项表义不明，“五名”既可是修饰“甲班的学生”，也可以是修饰“甲班的学生和乙班的学生”。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]山药蛋派作家赵树理的《小二黑结婚》反映了在中国共产党的领导下，广大农村发生的翻天覆地的变化。以下作品中，不能反映这一主题的是（）。

茅盾《子夜》

解析：《太阳照在桑干河上》是以农民、农村斗争为主题创作的长篇小说，小说艺术地再现了农村反封建土地制度的伟大斗争，突出了土改中一个关键性的问题：只有把恶霸地主斗倒，土改才会取得胜利。《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了我国农村社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。《暴风骤雨》以东北地区为背景，描绘出土地改革这场波澜壮阔的革命斗争的画卷.把中国农村冲破几千年封建生产关系的束缚发生的翻天覆地的变化展现在读者的面前，热情地歌颂了中国农民在共产党领导下冲破封建罗网，朝着解放的大道迅跑的革命精神。《子夜》的故事背景是20世纪30年代的上海，展现了宏阔的社会生活画面，但并没有反映题干所述主题。

[单选题]教师在讲解《故都的秋》时，讲到了“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程中，是不合适的”时，举例说明与其修辞格相似的句子，下列合适的是（）。

打江山不是容易的，并不是别人做好一碗红烧肉放在桌上，等待你坐下去狼吞虎咽。

解析：题干中的句子采用了比喻中反喻的修辞手法，A项是拟人，B、C项是拟物。

[单选题]文言文总结课上教师讲道，学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章，并引导学生对其进行总结，以下学生列出的作品中不正确的一项是（）。

《荆轲刺秦王》

解析：《荆轲刺秦王》主要记叙了战国时期荆轲刺秦这一悲壮的历史故事，反映了当时社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。

[单选题]教师在讲授《邹忌讽齐王纳谏》一文时，要求学生举例说出同为先秦历史散文的作品。以下选项不符合要求的一项是（）。

《谏逐客书》

解析：《谏逐客书》为秦朝李斯的作品，不属于先秦历史散文范畴。

[单选题]教师在导读莎士比亚的《哈姆雷特》时，列举了其他的欧洲文艺复兴时期的作品，下列不正确的是（）。

卢梭《爱弥儿》

解析：C项卢梭是启蒙运动时代的代表人物，《爱弥儿》是其著作。