正确答案: C

社会资源

题目：在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（ ）。

解析：按照课程资源的性质来分，课程资源可以分为自然课程资源和社会课程资源。其中，社会课程资源包括公共设施和公共场所、人类的交际活动与社会交往过程中所建立的人际关系、群体的行为规范、同辈团体的影响、个人的人格特征、合作原则和礼貌原则、价值观、信仰、宗教伦理、风俗习惯等，这些社会资源都会直接或者间接地成为课程资源，引领和影响学生群体的发展。故本题选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对认知的认知称为( )。

元认知

解析：本题考查了元认知的定义。所谓元认知是对自身认知的认知。具体地说，就是个人对自己的认知过程及结果的意识与控制。人们通常所说的感觉、思维或想象属于认知活动，而元认知则是对感觉、思维等认知活动的认知。故选择A。C选项，认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

[单选题]下列现象中能够称之为问题解决的是( )。

丛林探险

解析：问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。问题解决有三个特点，第一，目的性；第二，序列性；第三，认知性。A选项，无目的。B、D选项，无一系列的认知活动参与。故选择C。

[单选题]认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系,并提出有意义的自由学习观的心理学家是( )。

罗杰斯

解析：】这是罗杰斯非指导性学习的观点。

[单选题]心理学家所说的心理断乳期是指( )。

少年期

解析：少年期被称为“危险期”或“心理断乳期”。在少年期,表现出身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强等总体性阶段特征。故选择C。