正确答案: ACDE

课程计划 课程标准 教科书 教学指导书

题目：学校教育内容的具体表现形式是（　）。

解析：课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]元认知知识包括( )。

对个人作为学习者的认识

对任务的认识

对有关学习策略的认识

对学习策略使用方面的认识

解析：元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识——知道做什么．是在完成任务之前的一种认识。

[单选题]元认知的实质是人对认识活动的自我意识和（　　）。

自我控制

解析：【答案】C。

[多选题]弗洛伊德把人的意识分为（　　）。

意识

前意识

潜意识

解析：弗洛伊德将意识分为潜意识、前意识和意识三个层面。他认为，“潜意识”是人的意识中被压抑的部分，“前意识”就像一个门卫，起检查作用。当潜意识想变成意识的时候，前意识就会以文明为尺度，检查它是否合乎文明的要求，并决定它是否外化为意识。

[多选题]自我效能感的功能有（　　）。

决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性

影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性

影响新行为的获得和习得行为的表现

影响活动时的情绪

解析：自我效能感对学生的心理和行为有多方面的影响：活动的选择；努力的程度和坚持性，决定在困难面前的态度；活动时的情绪；能否完成学习任务。一个人的成功有很多原因，自我效能感可能只是众多因素之一。

[单选题]“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（　　）。

中期目标

解析：中期目标指幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标，题干所述为小班的教育目标，故属于中期目标。