正确答案: D

人身自由权

题目：随意对学生进行搜查，关禁闭的行为主要侵犯了学生的( )。

解析：学生的人身自由权强调：学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选择D。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]经验课程的主导价值在于( )。

使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受

解析：经验课程也称活动课程，是指围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受。

[多选题]在感觉事物时，人们即使保持高度集中的注意，也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化，这一现象被称为( )。

注意的起伏

注意的动摇

解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，叫注意起伏或注意的动摇。

[单选题]高考前学生由于期望过高、压力过大而影响学习效率。根据耶克斯一多德森定律，为提高学习效率，学生应( )。

适当降低动机水平

解析：耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机水平最有利于任务的完成。该学生现有动机水平过高，为达到适中，应适当降低动机水平。

[单选题]"学会关心"是下列哪种创设德育模式所强调的( )。

体谅模式

解析：体谅模式主张把道德情感的培养置于中心地位。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。故选择D。A项，认知模式主要主张当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说。它假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。B项，社会模仿模式主要主张需要通过观察他人在相同环境中的行为，从他人行为获得强化的观察中进行体验学习，所以建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。C项，价值澄清模式主要主张认为社会是变化发展的，不能仅传授某种固定的价值观点，重要的是教会学生如何分析不同的道德价值，善于在复杂的社会情境中作出明智的抉择。

[单选题]下列有关高等动物生命活动调节的叙述，正确的是( )。

胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系

解析：胰高血糖素能够升高血糖浓度，胰岛素能够降低血糖浓度，二者之间的作用是拮抗作用，A正确；神经调节的基本方式是反射，体液调节的方式是经过体液运输，B错误；大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢．C错误；球场上的运动员由于剧烈运动产热较多，散热也较多，产热约等于散热，体温基本不变，D错误。