正确答案: D

教学效能感

题目：李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征?

解析：所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。题目中李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生，可见李老师的教学效能感较高。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]纵观社会历史进程，教育发展与其政治经济发展之间的关系是( )。

教育常常与社会政治经济发展不平衡

解析：政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。

[单选题]西方音乐史上被称为近代音乐之父的是( )。

巴赫

解析：巴赫被称为西方音乐史上近现代音乐之父。代表作品《小步舞曲》等。故选择B。A选项，海顿被称为交响乐之父，现德国国歌的作者，代表作品《惊愕》。C选项：贝多芬是德国著名作曲家，双耳失聪仍然坚持创作，代表作品：第三交响曲《英雄》、第五交响曲《命运》、第六交响曲《田园》、第七交响曲、第九交响曲《合唱》。D选项：克劳迪奥·蒙特威尔第，被认为是古典音乐史上一位划时代的人物。

[单选题]婴幼儿在与成人的交往中，学会区分"你…'我…'他"。根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质是( )。

概念学习

解析：能正确使用三个人称代词，说明儿童能对三个代词所指称的事物正确归类，即儿童以概念形式掌握了"你我他"，属于奥苏伯尔的概念学习。

[单选题]下列选项中，不属于道德情感内容的是( )。

幸福感

解析：道德情感就是人们的道德需要是否得到满足而引起的内心体验，其内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。

[单选题]最早提出经典性条件作用的人是( )。

巴甫洛夫

解析：本题考查了行为主义理论的代表人物。其中，最早提出经典性条件作用论的是巴甫洛夫。故选择C。A选项，1903年美国教育学家桑代克发表了《教育心理学》一书，这是西方第一本以"教育心理学"命名的著作。桑代克因此也被称为"教育心理学之父"。B选项，斯金纳，新行为主义心理学家，提出操作性条件反射，系统论述了强化理论，提出了程序教学法。D选项，苛勒提出完形一顿悟说，他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

[单选题]美育的基本任务不包括( )。

培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力

解析：培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力是智育的基本任务。