正确答案:

题目:可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()

解析:一切事物的变化都是由内因和外因共同作用的结果,而且内因起主导作用,外因通过内因起作用,行为改变也不例外。但外因也很重要,外因可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以维持。环境、促进、强化因素都是外因,故选择B答案为最佳。

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学习资料的答案和解析:

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  • [单选题]为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是()
  • 原因指标


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  • 以上都正确


  • [单选题]健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征,但更靠近()
  • 社会科学

  • 解析:健康教育是一门交叉学科,具有多学科性和跨学科性,其理论是由教育学、传播学、社会学、心理学、行为学、社会市场学、预防医学等学科理论融合发展起来的,目前健康教育与健康促进活动使用更多的是社会科学的理论和方法。社会学、社会心理学、社会医学和健康社会学都是社会科学的分支,故最佳答案是C。

  • [单选题]正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
  • 健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合

  • 解析:健康促进的重点是解决社会动员、社会倡导和相关部门及社区的协调问题,通过这种动员和倡导,实现协调和写作的目标,然后在政策制定、环境建设和保护、健康支持环境的提供等方面产生作用。健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤,它要解决的是帮助人们改变不健康行为和建立健康行为和生活方式,提高保健技能等问题。健康促进不能代替健康教育的功能,它以健康教育是健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的具体工作,是宏观与微观的有机结合。

  • [单选题]对他人知觉时,所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的()
  • 月晕效应


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