[单选题]下列选项中，不违背教师“廉洁从教”这一职业道德规范的是( )。

正确答案 ：D

教师节时接受学生自己做的小制作，一张卡片、一幅图画、一张剪纸……

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）廉洁从教强调：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不利用职责之便谋取私利。但学生自己制作的小贺卡是可以收取的。故选择D。

[单选题]汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋，因此有“岁寒三友”之称。

正确答案 ：B

松、竹、梅

解析：松、竹经冬不凋，梅则迎寒开花，故称岁寒三友。松、竹、梅是取松丑而文，竹瘦而寿，梅寒丽秀，是

[单选题]下列选项中，不属于中国三大英雄史诗的是( )。

正确答案 ：C

鄂伦春族《摩苏昆》

解析：中国三大英雄史诗分别是：藏族的《格萨尔王传》、柯尔克孜族的《玛纳斯》、蒙古族的《江格尔》。鄂伦春族的《摩苏昆》不属于中国三大英雄史诗。故选择C。

[多选题]如何理解3～6岁幼儿的无意识记忆占优势？

正确答案 ：

[单选题]在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是( )。

正确答案 ：B

内隐学习

解析：内隐学习是在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性。故选择B。A选项，外显学习是有意搜索或把规则应用于刺激物领域的学习。C、D选项，有意义学习是奥苏贝尔提出的与机械学习相对应的概念。他认为，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系，机械学习实质上就是无意义学习。

[单选题]让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现。这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？( )

正确答案 ：A

自我意识

解析：幼儿自我意识发展是心理学研究的重要方面，美国心理学家詹姆斯设计的“点红鼻子实验”是研究幼儿自我意识发展的经典实验。故选择A。

[单选题]在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说“我收垃圾”琴琴立刻说“妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾”孙老师接着说“环卫工人收垃圾。那我们生活在干净环境里，收垃圾也是一种很有意义的事。”从教育观角度分析，下列正确的是( )。

正确答案 ：A

教师要引导幼儿正确认知。    

解析：本题考查学生观中幼儿全面发展教育的实施。题干中琴琴妈妈对于收垃圾这一职业的认识存在偏见，因此，对幼儿的认知也容易产生不良影响。作为教师要引导幼儿正确认识收垃圾的作用和意义，属于对于幼儿展开的思想道德教育，发展了幼儿的良好价值观念。因此本题选A。

[单选题]兰兰指长绘画.小小年纪已经多次获奖，幼儿园在没有征得家长没有征得兰兰和他家长同意的情况下，将兰兰在幼儿园课堂上创作的话，拿给出版社出版该幼儿园的做法（ ）。

正确答案 ：D

不合法，幼儿园侵犯了兰兰的着作权

解析：本题考查法律法规方面的内容。著作权也叫版权。作者、著作权人依法对作品享有的权利包括人身权和财产权，前者有发表权、署名权、修改权和保护作品完整权;后者有复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权。材料中的老师未经兰兰允许拿其作品给出版社出版，侵犯了兰兰的著作权。因此本题选D。

[单选题]当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极为教师看病、打针，忙得不亦乐乎，结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。

正确答案 ：D

角色游戏呈现平行游戏的特点

解析：按照参与游戏的儿童之间的相互关系这一维度，可以将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。小班幼儿以独自游戏和平行游戏为主，游戏时彼此之间没有联系，各玩各的。合作游戏是幼儿晚期出现的较高级的游戏形式。案例中，小班“医院”的六位“小医生”都积极为教师看病、打针，虽然相互能意识到彼此的存在，但相互之间没有沟通、合作，这体现的正是平行游戏的特点。考点点拨：本题考查的知识点是幼儿游戏的类型及特点。平行游戏的主要特征是：儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿；儿童能意识到他人的存在，也会看别人怎么操作，甚至会模仿别人，但彼此都无意影响或参与对方的活动；儿童之间既没有合作行为，也没有共同的目的。

[单选题]下列有关幼小衔接的说法，正确的是( )。

正确答案 ：C

幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

解析：幼小衔接，即幼儿园与小学的衔接，是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学前教育过程。

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