正确答案: C

忽视自身的专业发展，盲目奉献

题目：幼儿园拟派工作多年、任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班，胡老师对园长说：“年轻人喜欢玩，让他们去吧，而且照顾小孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论。”汶表明胡老师( )。

解析：新课程的“教师观”要求教师具有终身学习的意识，学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。题干中胡老师的做法没有体现终身学习的理念，不重视自身专业素质的提高，属于盲目奉献。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

[单选题]下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。

促进学生专业发展

解析：素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。故本题选A。

[单选题]幼儿在游戏中的学习是( )。

自发的学习

解析：幼儿在游戏中的学习是一种自发的学习。故选择C。

[单选题]信息加工学习理论的主要代表人物是( )。

加涅

解析：加涅认为学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干个阶段，每一个阶段都需要进行不同的信息加工，从而提出了信息加工学习理论。故选择C。B选项，巴甫洛夫有著名的“摇铃实验”。D选项，苛勒是德国著名心理学家，有著名的小鸡啄米实验。