正确答案: A

口语交际教学

题目：《紫藤萝瀑布》后面的研讨与练习第三题是“人们往往赋予一些花木以某种象征意义，试搜集几种说法（有兴趣的同学，还可以搜集一些吟咏花木的诗句），与同学交流一下”。这属于下列的哪一个系列的教学（）。

解析：这道题的重点是把大家收集到的资料同大家交流一下，属于口语交际教学系列。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师在讲授课文之前，先是这样介绍该文的体裁：“篇幅比较短小，在生动、形象的故事里隐含着一种规劝或是讽刺的意义。其故事中的人物，多是虚构的，有的是人，有的是动物或其他东西被拟人化。”以上概念描述的是哪种文学体裁？（）

寓言

解析：题中概念描述的是寓言。

[单选题]教师在开设名著导读课时，引导学生围绕主题“阅读小说--走进人物的喜怒哀乐”展开阅读。下列作品不合适的是（）。

《钦差大臣》

解析：D项的《钦差大臣》为果戈里的讽刺喜剧，不是小说。

[单选题]教师要求学生课下收集描写中国节日的诗句，然后依照时间的先后顺序排列。下列排序正确的是（）。①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

③①④②

解析：①选自杜牧的《清明》，是清明节，公历的4月4日或5日或6日。②选自王维的《九月儿日忆山东兄弟》，是重阳节，农历九月初九。③选自王安石的《元日》，是春节，农历正月初一。④选自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，是中秋节，农历八月十五。故D项正确，当选。

[单选题]在诗歌鉴赏课上，教师讲解诗歌常用的表达方式，下列不属于诗歌常用表达方式的一项是（）。

说明

解析：诗歌中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，故选择D项。

[单选题]教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义，下列解释不正确的是（）。

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》）（“舍弃”）

解析：D项“遗”的意思是“损失、失去”。

[单选题]在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导学生归纳和文中“岂直五百里哉”中的“直”、“以五百里之地易安陵”中的“易”用法相同的句子，以下不符合要求的一项是（）。

自三峡七百里中。（《三峡）》

解析：本题考查古代汉语中的古今异义现象。题干中，“直”古义：值得；今义：笔直，坦率。“易”古义：动词，换；今义：容易。A项，“汤”古义：热水；今义：食物烹煮后所产生的汁液。B项，“往往”古义：到处，处处；今义：常常。C项不存在古今异义现象。D项，“秋”古义：时；今义：秋季。

[单选题]教学曹禺笔下的陈白露时，教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结，下列不合适的是（）。

巴金笔下的瑞钰

解析：D项，巴金笔下的瑞钰是“传统型女性”。