正确答案: ACD

对小组活动既想投入又想逃避 对社会工作者产生较强的遵从倾向 容易忽视自己在小组中的角色和能力

题目：在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。

解析：开始阶段组员的一般特点为：（1）矛盾的心理与行为特征，既对小组充满好奇，但又不无疑惑和焦虑，这种矛盾使得不少组员陷入对小组活动既投入又逃避的情感中；（2）小心谨慎与互相试探，大多数组员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌；（3）沉默而被动，整个小组显得沉默，进程缓慢，缺乏自发流畅性；（4）对社会工作者的依赖性，视社会工作者为权威，以其为中心，而忽视了自己在小组中的角色和能力。【命题点拨】本题主要考查小组工作的过程，小组开始阶段组员的特点，需要理解记忆。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在小组工作中，成长小组最显著的特征是（）。

通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

解析：小组工作的类型：成长小组。

[单选题]社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）。

互动模式

解析：互动模式。

[单选题]小组工作的四种常见类型中，（）对小组工作者的素质要求比较高，需要具备扎实的社会工作理论和一定的实务技能，同时需具备一定的心理学、医学等方面的训练和经验。

治疗小组

解析：小组工作的类型：治疗小组。

[单选题]基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。

互动模式

解析：互动模式。

[单选题]社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）。

社会目标模式

解析：社会目标模式。

[单选题]在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动的是（）。

鼓励组员之间给予适当回馈

解析：促进组员沟通的技巧。

[单选题]在小组工作转换阶段，社会工作者扮演的角色是（）。

引导者

解析：在不同阶段的小组工作中，社会工作者会扮演不同的角色。在转换阶段，社会工作者扮演的角色主要是小组的协助者和引导者，所以本题选C。【命题点拨】本题主要是对社会工作者在小组工作不同阶段扮演角色的考查。考生要认真梳理各阶段社会工作者的角色，可以通过制作图表来辅助记忆。