正确答案: C

申诉和诉讼

题目：学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是( )。

解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定：受教育者有权对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉或者提起诉讼。赵某手机被没收，是班主任侵犯了该学生的财产权，所以他可以采取的法律救济途径是申诉或诉讼。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]夸美纽斯的主要教育思想有( )。

教育适应自然的原则

第一次论述了班级授课制

解析：在教学原则上，夸美纽斯提出了教育适应自然的原则；在教学思想上，提出了泛智教育，提倡把一切事物教给一切人，而不是普及初级教育；在教学制度上，系统论述了班级授课制。教育心理学化是裴斯泰洛齐的思想。

[多选题]以下选项中，属于1912-1913学制系统的是( )。

壬子学制

癸丑学制

解析：壬戌学制是在1922年；癸卯学制是在1904年；壬子癸丑学制，1912－1913年间民国政府制定公布的学校系统。这两年旧历分别称壬子年、癸丑年，故称。

[单选题]新课程把教学过程看作( )。

师生交往、积极互动、共同发展的过程

解析：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。故选择B。

[单选题]某教师在向学生讲"雪花"这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。

模像直观

解析：直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。纸片代替雪花，体现了模象直观的方式。故选择B。

[单选题]由个体的内在的需要引起的动机称为( )。

内部学习动机

解析：内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。