正确答案: C

侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的

题目：下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。

解析：A选项，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应该给予行政处分或者解聘。B选项，根据《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定：学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用：对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。C选项，根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故答案选择C。D选项，根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]中国古代选拔人才的科举制度始建于( )。

隋

解析：科举制最早源于隋朝，唐朝改进科举，延续至清末。故选择A。补充知识：中国古代选官制度。夏商周时期：世袭制一一天子、贵族的地位和官位，采取嫡长子继承制。秦国一西汉初年：军功授爵一一凡是立有军功者，不问出身，皆可以封官受爵。秦民爵分二十级，斩一首爵升一级，故称头颅为"首级"。汉代：察举、征辟制一一有地方官推荐，或中央选拔人才，人才主要是举孝廉（孝顺清廉）或秀才（才学出众，容貌甚伟）。魏晋南北朝：九品中正一一中正官负责选拔人才，将人才分成九品，不同品级的人才，任用为不同等级的官员。隋唐至清末：科举制一一通过考试选拔优秀人才，有利于人才选拔的效率，有利于社会阶层的流动和国家的稳定。

[多选题]义务教育的特点是( )。

强制性

免费性

普及性

解析：义务教育具有强制性（义务性）、公益性（免费性）和普及性（统一性）的基本特点。

[单选题]课程有不同分类标准，根据任务可以分为( )。

基础、拓展、研究

解析：根据课程的任务标准，可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

[多选题]根据意识参与程度可将记忆分为( )。

内隐记忆

外显记忆

解析：根据记忆时意识参与的程度，可将记忆分为外显记忆和内隐记忆。

[单选题]教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发现说。( )A.正确B.错误

解析：教育心理学史上最早提出学习理论的是美国的桑代克，认为学习的实质是经过尝试错误在刺激S与反应R之间形成连结。布鲁纳提出认知结构主义理论以及发现学习。【解析】暂无