正确答案: C

神舟九号

题目：下列飞船中，与"天宫一号"完成首次载人对接任务的是( )。

解析：神舟九号宇宙飞船与"天宫一号"完成首次载人对接任务，也是中国首位女宇航员进入太空一一刘洋。故选择C。A选项，神舟八号与此前发射的"天宫一号"目标飞行器进行了空间交会对接（非载人对接任务）。B选项，神舟七号首次进行出舱作业的飞船，突破和掌握出舱活动相关技术。D.选项，神舟六号是中国第一艘执行"多人飞天"任务的载人飞船。补充知识：神州五号是中国第一个载人航天飞行器（杨利伟）；神舟十号首次开展中国航天员太空授课活动（王亚平）一一世界最早进行太空授课任务的是美国教师芭芭拉·摩根。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着地未成年人实施救助，承担( )。

临时监护责任

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选择A。

[单选题]应用心理学中出现最早的学科是( )。

教育心理学

解析：应用心理学中出现最早的学科是教育心理学。故选择B。

[单选题]有时人们为了达到目的不得不采取迂回战术，不得不暂时扩大与目标之间的距离，这种情况在( )问题解决策略中经常会出现。

手段一目的分析法

解析：手段目的分析法不得不暂时扩大差距，这是与爬山法最明显的区分。

[单选题]弗洛伊德把代表社会道德力量的人格结构部分称之为( )。

超我

解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。其中,本我遵循快乐原则,自我遵循现实原则,超我遵循道德原则。故选择B。

[单选题]“以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指明方向”主要依据了德育的( )原则。

正面教育

解析：正面教育与纪律约束相结合的原则指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。故选择B。A选项,尊重学生与严格要求学生相结合的原则指既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。C选项,知行统一原则指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。D选项,依靠积极因素,克服消极因素的原则又称长善救失原则,指德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。

[多选题]材料： 　　一个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色代表了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的胸怀。目光的温度，流露出一个人的情感。目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。一束怯懦的目光，光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。 　　目光还反映出一个人的综合气质。如他的人格品位、机智程度、灵气天分、城府心机、阅历深浅、胸襟气度、风范操守、文化素养、行为习惯……从一个人的目光里，你可以读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵。怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗口。不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方。 　　有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。实际上，这两者都是最容易伪造的。而一个人的目光才是高度“防伪”的。一个人可以很容易改变他的服装，但却难以改变他的目光。据《世说新语·容止》记载，当年曹操接见匈奴使臣，他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威，特叫崔季蛙代他充当大王角色，自己则握刀立旁充做侍从。事后有人问使臣：“魏王如何？”匈奴使臣回答说，魏王形态仪表倒也不凡，但是旁座那位炯炯有神的握刀人才是真英雄。 　　善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良善，并发出自己纯净善良的目光。我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之下，同时也生活在社会的众人目光之中。这个世界若是多些真、善、美的目光，就会变得更加美好。（摘编自詹克明《目光》 　　问题： 　(1)请结合文本，简要概括目光所反映的一个人的特性。（4分） 　(2)文章用“真假魏王”的例子旨在说明什么？请简要分析。（10分）

[单选题]教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。

参观法

解析：老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程属于参观法。