正确答案: B

直接外露的意志行动

题目：学前儿童的意志过程往往表现为（　　）。

解析：学前儿童的意志过程往往表现为直接外露的意志行动，意志的内化程度很低。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教师的（　　）行为会受到教师效能感的影响。

在工作中的努力程度

在工作中的学习与提高

在工作中的情绪

解析：【答案】ABC。解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断。工作的努力程度、学习与提高、情绪等都会受到效能感的影响，D选项的遇到的任务难度属于外部因素。不受这方面的影响。

[多选题]教师的教育机智具体表现为（　　）。

善于随机应变

善于掌握教育分寸

解析：【答案】CD。解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生的意外情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据这个定义。A、B选项没有体现这方面的特点。

[多选题]课程设计的方法大致有（　　）。

主观法

活动分析法

经验法

解析：【答案】ABD。解析：课程设计的一般方法：主观法、经验法、客观法、活动分析法。

[单选题]我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于（　　）。

2008年

解析：我国现行《中小学教师职业道德规范》由教育部于2008年9月1日颁布。

[单选题]大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（　　）。

行为目标

解析：幼儿园教育活动的目标取向主要有：行为目标、生成性目标和表现性目标。行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述来设计目标，它指向的是通过教育活动儿童行为所发生的变化，目标设计中关注的是可观察到的行为结果，具有客观性和可操作性。题中所述目标属于行为目标。．