正确答案: C

塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁宾逊漂流记》

题目：下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是( )。

解析：塞万提斯的代表作是《堂吉诃德》，笛福的作品是《鲁宾逊漂流记》。故选择C。

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[单选题]一起盗窃案发生，经调查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。经询问，甲说："丁是罪犯。"乙说："甲是罪犯。"丙说："我不是罪犯。"丁说："我也不是罪犯。"经调查，四人中二人说了假话，二人说了真话。则下列哪项可能为真( )。

甲、丙二人合伙作案

解析：C分析题干信息可知，甲和丁的话是矛盾关系，则必有一真一假。四人中二人说假话，二人说真话，则乙和丙也是一真一假。假设乙真丙假，则可推出甲、丙作案；假设乙假丙真，则可推出甲、丙没作案，则乙、丁作案。选项中可能为真的只有C项。故选择C项。

[单选题]在德育、智育、美育、体育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识和智慧基础的是( )。

智育

解析：在全面发展的教育中，德育和智育的地位和作用更具基础性，智育为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础。智育是其他各育取得良好成效的必要前提。德育解决的是人发展的社会价值方向问题，它保证教育的大方向，因而具有根本性的意义。

[单选题]每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克"学习定律"中的( )。

准备律

解析：桑代克的"试误说"有三个重要的学习定律，分别是准备律、效果律、练习律，题干中提前预习，符合准备律的特点。

[单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是( )。

自我提高内驱力

解析：自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。

[单选题]触类旁通所反映的学习迁移类型是( )。

正迁移

解析：触类旁通比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律，这种迁移起的是促进作用。正迁移是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。所以"触类旁通"指的就是正迁移。

[单选题]王悦接到高考录取书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于( )。

心境

解析：心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。

[单选题]运动前（ ）补糖可以增加运动开始时肌糖原的储量。运动前（ ）或运动开始时补糖效果较理想。

3～4小时，5分钟内

解析：运动前3～4小时补糖可以增加运动开始时肌糖原的储量。运动前5分钟内或运动开始时补糖效果较理想。原因是：一方面，糖从胃排空→小肠吸收→血液运转→刺激胰岛素分泌释放，需要一定的时间；另一方面，可以引起某些激素如肾上腺素的迅速释放，从而抑制胰岛素的释放，使血糖水平升高：同时还可以减少运动时肌糖原的消耗。

[单选题]以下叙述正确的是（ ）。

较小强度的运动，慢肌纤维先被动员

解析：不同类型肌纤维的生理学特点是：（1）快肌纤维收缩速度快，慢肌纤维收缩速度慢；（2）快肌运动单位的收缩力量大于慢肌运动单位；（3）慢肌纤维抗疲劳能力比快肌纤维强，故快肌纤维比慢肌纤维更容易疲劳。在较低强度运动时，慢肌纤维首先被动员；在运动强度较大时，快肌纤维首先被动员。