正确答案: C

廉洁从教

题目：家长陈女士的女儿今年刚上初中一年级，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视孩子。在送礼的情况，老师难免会对相关的学生多些"关照"。老师这样的行为违背了()的职业道德规范。

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）廉洁从教强调：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。教师不得收取学生贵重礼物，更不能因此而忽略其他学生。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话："有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。"陈老师的做法( )。

合理，教师应该关注学生的全面发展

解析：以人为本的学生观强调，促进学生全面发展。题目中的陈老师利用小安身上的积极因素去加以引导，促进其智育的发展。体现了陈老师为小安的全面发展做出的努力。故选择D项。

[单选题]下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是( )。

哈雷

解析：哈雷，英国天文学家，他把牛顿定律应用到彗星运动上，并正确预言了哈雷彗星作回归运动的事实。故选择A。B选项，牛顿是英国著名的物理学家、数学家、天文学家，百科全书式的"全才"，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。主要贡献：万有引力和三大运动定律、动量和角动量守恒的原理、微积分等。C选项，伽利略是意大利的数学家、物理学家和天文学家，在科学史上享有"近代自然科学之父"的荣称，还被认为是"近代科学方法论的奠基人"。D选项，布鲁诺是意大利天文学家，因为支持哥白尼的日心说，而遭到教会迫害，为捍卫真理，被烧死在火刑柱上。

[单选题]在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是由我国战国时代儒家思孟学派撰写的( )。

《学记》

解析：《学记》是《礼记》中的一篇，是中国和世界教育史上出现的最早的专门论述教育问题的著作。

[单选题]儿童在知道"芹菜""萝卜"和"土豆"等概念之后，再学习"蔬菜"概念，这种学习是( )。

上位学习

解析：上位学习（总括学习）是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系一一新知识更抽象概括。儿童原有概念是芹菜，土豆这，新概念是蔬菜，新概念比旧概念更加概括，属于上位学习，故选择A。下位学习（类属学习）指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义--旧知识更抽象概括。并列组合学习（并列结合学习）指当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系一一新旧知识抽象概括水平相似。如，学习先学习长度，在学习宽度等。

[单选题]下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。

提倡发现学习

解析：提倡发现学习的是布鲁纳。

[多选题]班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。( )

解析：学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者间的关系，使之形成影响学生的合力。

[单选题]教育机智体现了教师劳动的( )特点。

创造性

解析：创造性，教师劳动的创造性体现在：首先，因材施教。其次，教学上的不断更新。最后，教师的"教育机智"。故选择C。A项，复杂性，体现在：首先，教育目的的全面性。其次，教育任务的多样性。最后，劳动对象的差异性。B项，示范性，指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。D项，长期性，是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后性。