正确答案: B

有违平等待生的要求

题目：李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访。李老师的做法()。

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）"关爱学生"规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。李老师的做法没有做到平等公正对待学生的要求。故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是( )。

课时备课

解析：课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材内容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想，深入到教材和教法的具体细节中去，挖掘教材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。

[单选题]进行个人作品系统收集，以明确当前成就和进步过程的成长记录袋评价属于( )。

质性评价

解析：质性评价主要是在描述的基础上进行评判，通常表现为书面的"鉴定"或"评语"。质性评价的基本形式有观察法、档案袋评价、评语法、访谈法等。

[多选题]以下几种现象中，能够典型表现"注意的集中性"的是( )。

"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"

视而不见，听而不闻

解析："一目十行"体现的是注意的范围（广度）；学习英语要做到"眼到、耳到、口到、手到"体现的是注意的分配。

[单选题]提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

加里培林

解析：加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1954年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

[单选题]"成绩好，样样好"的印象形成属于社会认知效应中的( )。

晕轮效应

解析：光环效应又称晕轮效应，指个体对认知对象的一些品质一旦有了某种倾向性的印象，就会用这种倾向性印象评价该对象的其余品质。例如，有的人对某人的外表有了良好的印象后，会对此人的个性品质更倾向于作出肯定性的评价。