[单选题]对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。

正确答案 ：D

D．行为观察

解析：培训效果四个评估层级的主要特点如表3－1所示。

[单选题]培训课程设计的基本要求是（）。

正确答案 ：D

体现成年人的认知规律

[单选题]企业培训外部环境不包括（）

正确答案 ：D

培训场地

[单选题]培训的最终目的是（）。

正确答案 ：C

为企业创造价值

[单选题]对于需要定期开发的培训项目，企业一般（）。

正确答案 ：C

从内部开发教师资源

解析：对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般从内部开发教师资源。

[单选题]现代企业培训按期性质分为：1知识培训2技能培训3观念培训4思维培训5心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为（）。

正确答案 ：B

12435

[多选题]在进行培训时，课程需求度调查的层次包括（）。

正确答案 ：BCD

任务调查

组织调查

个体调查

[多选题]设计培训评估方案需要考虑（）方面。

正确答案 ：ABCD

明确评估的主体

弄清评估的对象

规定评估的层次

选择评估的工具

[多选题]按照工作性质不同，可将内部培训对象划分为（）

正确答案 ：BCDE

生产人员

新产品开发人员

管理人员

企业业务人员

[多选题]可行的培训目标必须符合的基本条件包括（）。

正确答案 ：BCDE

准确定位

具体明确可量化

能够合理分解

有相应的时间限制

解析：明确的培训目标必须是与组织目标相一致，与部门目标、个人目标相结合的目标。明确可行的目标必须符合四个基本条件：①准确定位；②具体明确可量化；③能够合理分解：④有相应的时间限制。

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