正确答案: C

托马斯去美国，布朗去英国，约翰去瑞士

题目：某旅行社为三位旅客预订了机票，这三位旅客分别是英国人约翰，美国人托马斯和法国人布朗。他们三人一个去英国，一个去美国，一个去瑞士，已知约翰不打算去美国，托马斯不打算去瑞士。布朗既不去美国也不去瑞士。由此可知( )。

解析：由"布朗既不去美国也不去瑞士"可知，布朗去英国，排除A、B、D三项，故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。( )

解析：教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。教育目标是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求，教育目标指的就是培养目标（即专业培养规格是某一层次、类别教育或某一专业的具体要求）。

[单选题]日常教学活动中，教师应该引导学生做到"举一反三""触类旁通""闻一知十"。这种现象在教育心理学上称为( )。

迁移

解析：迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。"举一反三""触类旁通""闻一知十"在教育心理学上称为迁移。

[单选题]班级管理的根本价值在于( )。

培养学生良好的纪律

解析：班级管理的根本价值在于培养学生良好的纪律。

[单选题]下列选项中，与"教授"和"科学家"两概念的关系一致的是( )。

"学生"和"运动员"

解析："教授"和"科学家"两个概念是交叉关系。A项"图书"和"英文书"是包含关系。B项"昆明"和"春城"是全同关系。C项"学生"和"运动员"是交叉关系。D项"足球"和"篮球"属于全异关系。故本题选C。考点点拨：概念之间的集合关系是近年的高频考点集合关系主要有全同、包含、交叉和全异四种。通俗来讲，全同指两个概念指代同一事物，如马铃薯和土豆；包含指两个慨念之间存在部分和整体的关系，如香蕉和水果；交叉指两个概念不完全相同，有共有的部分，如党员和干部；全异指两个概念完全独立，如雨伞和雨衣。