正确答案: B

雅典的法律鼓励公民直接参与城于5政治活动

题目：古雅典历史记载：在雅典，“公民……没有抛弃公务照管私务的自由。相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加入任何‘方者，将欠去公民权利’”，这表明（）

解析：根据材料中“公民……没有抛弃公务照管私务的自由”可排除A项；综合题干“他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”可知，古代雅典鼓励公民积极参与城邦的政治活动，故选B。雅典民主是公民的民主，妇女等没有民主权利，C错误；D项无法体现。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]19世纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。托克维尔评说的美国精神与形象主要源于（）。

联邦制原则

解析：《1787年宪法》规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，体现了“大国那样光荣和强大”。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端，体现了“小国那样自由和幸福”。

[单选题]“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55％。”这表明造成1929年经济大危机的原因是（）。

美国国内的生产相对过剩

解析：本题考查对美国经济危机的理解。从材料看，当时美国的生产猛增而工人的工资却增加很少，无力购买生产的产品，导致美国国内的生产相对过剩。故选C项。

[单选题]在英国，福利项目之多、政府向国民提供的津贴和补贴名目之繁杂，为其他许多资本主义国家所望尘莫及。二战后，英国大力推行社会福利政策（）。

加强了政府对经济的干预

解析：二战后，英国工党执掌政权，通过国家干预经济和增加社会福利的投入，改变以往的自由资本主义政策，加重了政府的财政负担，A、C两项错误；当时英国政府的做法并未淡化资本主义的社会性质，D项错误。

[单选题]有人说，海湾战争是“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。这说明了（）。

信息技术在现代战争中占有极为重要的地位

解析：依据所学知识，硅片代表的是信息技术，铀代表的是核武器。材料中的“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”强调了信息技术在战争中的重要作用。故选D项。

[单选题]有人曾把20世纪20年代的美国社会概括为精神上的“饥饿”时代。然而到了20世纪后半期，人们在物质满足的同时也享受到了丰富的精神生活。导致这种变化的原因有（）。①科技革命的进一步发展②二战后西方国家主流政治思想的变化③大众传媒迅速发展④社会福利制度不断完善

①③④

解析：20世纪后半期世界进入新科技革命时代，带来了精神文化生活的丰富，但是西方国家在主流政治思想方面仍没有变化。

[单选题]古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（）。

人文主义思想

解析：人文主义指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，简单说就是以人为本。古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，而不是神圣的高高在上的神的形象，这显然是人文主义思想的体现。故选D。

[单选题]罗马法是欧洲历史上最早的比较系统完备的法律体系。下列文献以罗马法为蓝本起草的是（）

拿破仑《民法典》

[单选题]据统计，我国的技术与工程专业的学生从40年代后期占在校学生总数的20%上升到1952年的35%，到1953年主修工程、科学、医药及农业的学生达到学生总数的63％。这些变化表明，我国在20世纪50年代初（）。

为大规模经济建设培养专门人才

解析：依据材料我国学习专业技术学生数从40年代后期到1953年出现大幅度的增长，结合所学知识可知，建国初期，国家经济恢复和建设急需大量具有的专业技术人才，所以D项理解符合题意；到1965年中国教育业初步形成了完整的国民教育体系，A项表述不符合史实；B项的向工农和工农子女“开门”办学，是为了改变旧教育的性质，与题意无关；C项的贯彻了“三个面向”的指导方针，出现在改革开放后，不符合史实。故选D项。