正确答案: D

有领导的认识

题目:教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。

解析:四个选项均是教学过程是一种特殊的认识过程的表现,题干中的关键词"在教师指导下"可知是"有领导的认识"。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]广义的教学,包括所有()的共同活动。
  • A.教与学

  • 解析:广义的教学,包括所有教与学的共同活动。

  • [单选题]教科书是教学大纲的()。
  • C.具体化

  • 解析:教科书是教学大纲的具体化。

  • [单选题]教师在教学过程中要发扬教学民主,它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件?()
  • 启发性原则

  • 解析:发扬教学民主就是要建立民主平等的师生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生发表不同见解等。它充分尊重了学生的个性,因此体现的是启发性的原则。

  • [单选题]心智技能的培养,第一步是()。
  • 原型定向

  • 解析:心智技能的培养分为三个阶段:原型定向、原型操作和原型内化,第一步为原型定向,故选B。

  • [单选题]讲授法的基本方式包括()。
  • 讲述、讲解、讲读、讲演

  • 解析:本题考查的是教学方法中的讲授法。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

  • [单选题]关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。
  • 掌握的知识越多,智力越高

  • 解析:知识虽然是发展智力的基础,但是知识的多少与技能、智力的高低并不等同。智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来的。

  • [单选题]小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是()。
  • 组织策略

  • 解析:根据题干的描述可排除不符合题意的B、C项,组织策略是儿童在识记过程中根据记忆材料的不同意义,将其组成各种类别,编入各种主题或改组成其他形式,并根据记忆材料间的联系进行记忆的过程。

  • [单选题]备课要做好三项工作,其中三项工作不包括()。
  • 控制时间

  • 解析:备课要做好三项工作,制定好三种教学计划。三项工作就是钻研教材、了解学生、选择教法;三种计划就是学期(或学年)的教学进度计划、课题(或单元)教学计划、课时教学计划(教案)。

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