正确答案:

题目：教育归根到底产生于生产活动。( )

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )。

从做中学

教育即生活

学校即社会

解析：杜威的理论是现代教育理论的代表，他认为，教育即生活，教育即生长，学校即社会，强调"从做中学"，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。

[单选题]主张"任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人"的理论是( )。

结构课程论

解析：结构主义课程理论的主要观点包括：强调使学生掌握学科的基本结构，认为任何学科都能以某种方式教给任何年龄的任何儿童：主张通过"内在奖励"的形式激励学生学习，重视发展学生直觉思维，提倡发现法等。

[单选题]会骑自行车有助于学骑摩托车是( )。

正迁移

解析：正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。会骑自行车有助于学骑摩托车属于正迁移。

[单选题]衡量人们品德的重要标志是( )。

道德行为

解析：道德行为是人的品德的一个重要的外部表现，一个人的品德只有通过道德行为才能体现，因此道德行为是衡量人们品德修养水平的重要标志。

[单选题]班级建设的设计最重要的是( )。

制定班级建设的目标

解析：班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定最为重要。