正确答案: B

孟禄

题目：教育的心理起源说的代表人物是( )。

解析：心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育学家孟禄。桑代克和沛西·能是生物起源说代表人物。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某所中学，从初一级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法( )。

不符合新课改的评价理念

解析：新课程改革的推进过程中，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，主要体现在评价的发展性、评价内容综合化、评价方式多样化、评价主体的多元化、评价过程的动态化。而题目中的小学过分的关注学生的成绩，一切向分看，不利于学生的全面发展，违背了新课改中的发展性、综合化评价，故选择D。

[单选题]以下( )场所无条件对未成年人免费开放。

图书馆

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放：博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。B选项免费开放，其它选项是优惠开放，故选择B。

[单选题]关于义务教育，以下说法错误的是( )。

实施义务教育不收学费、书费

解析：解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：实施义务教育不收学费和杂费，但书本费仍会收取。故选择B

[单选题]下列选项中，属于木本植物的是( )。

紫荆

解析：木本植物是指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。植物体木质部发达，茎坚硬，多年生。与草本植物相对，人们常将前者称为树，后者称为草。紫荆属于木本植物，芍药、荷花和菊花都是草本植物。故选择D。

[单选题]每次看见"月晕"就要"刮风"，"潮湿"就要"下雨"，即得出"月晕而风""础润而雨"的结论，这属于哪种思维特性？( )

概括性

解析：间接性和概括性是人的思维的重要特征，间接性是指人凭已有经验去把握未知事物，概括性是指概括同类事物的本质特征以及不同事物之间的联系。题干中得出"月晕而风""础润而雨"的结论，是通过具体现象归纳出事物的一般规律，属于思维的概括性。

[多选题]下列关于遗忘规律表达不正确的是( )。

遗忘规律最早是由美国心理学家艾宾浩斯研究得出的

遗忘的发展是均衡的

解析：艾宾浩斯是德国著名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。他对记忆研究的主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究，并绘制出著名的"艾宾浩斯遗忘曲线"。遗忘的速度是不均衡的，表现为先快后慢，呈负加速型。遗忘在学习之后立即开始，因此，及时复习能较为有效地减少或防止遗忘。

[单选题]"教室内窗的开关，门户的出入，座位的排列，以及教室内一切的布置，都应当注意。使得儿童有适当的姿势和一种愉快的气氛，然后再上课，秩序自然会好，进行教学便容易了"。这段话旨在强调( )。

课堂社会环境和物理环境的重要性

解析：教室内部环境属于课堂物理环境，教学气氛和秩序等属于课堂社会环境。

[单选题]"以身立教"，"为人师表"体现了教师劳动的( )特点。

示范性

解析：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。故选择A。B项，复杂性体现在，首先，教育目的的全面性；其次，教育任务的多样性；最后，劳动对象的差异性。C项，教师劳动的创造性体现在，首先，因材施教；其次，教学上的不断更新；最后，教师的"教育机智"。D项，教育教学活动主要是通过一个个教师的个体劳动来完成的。每个教师在一定的时间和空间上，在一定的目标上，都具有很强的个体性特点。

[多选题]何谓内环境？试述血液对维持内环境相对稳定的作用及意义。