正确答案: C

相对独立性

题目：教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )。

解析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在教育具有质的规定性一一教育永远是培养人的；教育具有历史继承性；教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。教育相对性表现之一就是教育与社会政治经济发展不平衡。故选择C。A项，教育没有依赖性，这种说法是错误的，故排除A选项。B项，任何教育都具有历史继承性；教育要注意继承与发扬本民族的传统。故排除B选项。D项，教育具有历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。

地方

解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作：县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。故选择A。

[单选题]"教育起源于儿童对成人无意识的模仿"，这种观点出自( )。

心理起源论

解析：关于教育起源的学说，主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。神话起源说认为教育是上帝或天所创造的，朱煮也持这种观点；生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能话动，代表人物有桑代克、利托尔诺、沛西·能：心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家盂禄。劳动起源论认为教育是在劳动的基础上产生的，代表人物有米丁斯基、凯洛夫等。

[单选题]初学英语时，某些汉语的发音常常影响对某些英文字母的发音，这种学习中的干扰现象就属于( )。

负迁移

解析：负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。题干中汉语发音对英语学习产生了阻碍作用，是一种负迁移。

[单选题]下列属于精细加工策略的是( )。

位置记忆

解析：精细加工策略包括记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际等。

[单选题]当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于( )。

成熟阶段

解析：这一阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性、特长得到发展。

[单选题]在Word编辑过程中，可以通过按( )键，将输入光标移到文档的末尾。

Ctrl+End

解析：在Word编辑过程中，按CtrI+End键可以将光标移到文档的末尾，按CtrI+Home键可以将光标移到文档的开头。故本题选C。

[单选题]指挥的手势是指挥工作的核心，两手的基本分工是（ ）。

右手拍子，左手各种提示，既有分工又有密切合作

解析：指挥的右手是主管大局的，多承担基本图式的击拍。也可以说，指挥的右手是"指挥"二字中的"挥"字，其主要任务是不停地挥动，即打拍子。指挥的左手是辅助和补充右手的，是"指挥"二字中的"指"字，具有多种功能。例如长音的提示、力度的提示、声部的提示、复调性音乐的提示等。

[单选题]方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法

不可取，不应把家长当作教师的“助教”

解析：学生的健康成长成才，需要将学校教育与家庭教育紧密结合起来，方老师和家长联系紧密这一做法是正确的，但方老师没有做到尊重家长。只有教师与家长在教育工作中相互尊重、互相支持、互相联系才能形成教育合力。为此，教师应积极、主动地与家长进行联系、沟通，认真听取家长对于孩子教育方面的愿望、要求，而不是随意对家长提要求、布置任务，把家长当作教师的助教。所以，方老师要求家长完全按老师说的方法教育孩子的方式不可取。

[单选题]由浅入深，由点到面，一步一个脚印，一步一层台阶以递进的方式将教学内容逐渐铺展开来，是课堂教学的主体过程，以上体现的是课堂教学过程的哪个阶段？（ )

展开阶段