正确答案: A

低-高-低

题目：一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列哪项不是我国学校体育教学的目标？（）

培养优秀的运动员

解析：我国学校体育教学的目标包括：全面锻炼学生的身体，增强学生体质：掌握体育与健康教育的基本知识、基本技术和基本技能；培养学生良好的思想品德，促进学生个性的全面发展：发展学生的运动能力，为国家培养输送体育后备人才。

[单选题]同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。

师生双边互动

解析：体育教学是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的基本组成形式。体育教学是体育教师教育学生的教学统一的活动。特征主要有：强调体育教学的双边性；强调体育教学的教育性；强调体育教学的技能练习。

[单选题]在降低条件（难度）的情况下进行训练是战术训练的（）之一。

方法

解析：战术训练中的减难训练法是指以低于比赛难度的要求进行训练的方法。

[单选题]（）是训练过程的特性之一。

连续性和阶段性

解析：连续性表现为运动训练过程存在延续进行和前后制约的特征。每一个连续的训练过程又都必然地分为若干阶段，每个阶段的训练任务、内容、方法以及负荷都有各自的特点，使之明显地区别于其他阶段，得以独立存在。

[单选题]人类和动物在经历和体验某种情境时产生的那种心理和生理的过程称之为（）。

应激

解析：人类和动物在经历和体验某种过度情境时产生的那种心理和生理的过程称为应激，又称为紧张。