正确答案: D

原型启发

题目：2008年北京奥运会上，菲尔普斯创造的泳坛神话与其泳衣的特殊构造是分不开的。这种号称鲨鱼皮的泳衣核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤，发明这种泳衣的心理机制属于（）。

解析：原型启发是在问题解决过程中从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。

D．理论联系实际原则

解析：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。

[单选题]欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的()。

B．审美能力

解析：欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。

[单选题]允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。

C．因材施教

解析：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。

[单选题]李磊在上化学课的时候总是心不在焉，于是他的化学老师王老师就鼓励他说：“你要像化学家发现不同元素一样去主动探索化学的奥秘”，由此看出王老师主张（）的教学模式。

发现式教学

解析：发现式学习是培养学生探索知识、发现知识为主要目标的一种教学模式。这种模式最根本的地方在于让学生像科学家的发现一样来体验知识产生的过程。

[单选题]孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。

启发性

解析：本题考查的知识点是"教学原则"。"不愤不启，不悱不发"是指（学生）没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择。故体现的是启发性教学原则，故选D。

[单选题]动机强度与学习效率之间的关系是（）。

成倒U型曲线关系

解析：本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；（1）在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；（2）在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。