正确答案: AD

科学性 思想性

题目：小学课程设计要体现（　）的高度统一。

解析：小学课程设计要以通俗的，小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]对基本情绪的正确描述是（　　）。

基本情绪的种类是有限的

它是天生的，不学而能的

基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的，是天生的，基本情绪可以派生出复合情绪。

[多选题]以下属于学生间认知方式差异的是（　　）

场独立与场依存

沉思型与冲动型

辐合型与发散型

解析：独立与顺从、外倾与内倾属于个体的性格特征。

[多选题]组成课程计划的主要内容是（　）。

学科设置

学科顺序

学年编制

学周安排

解析：课程计划的基本内容有：①教学科目的设置；②学科顺序；③课时分配；④学年编制；⑤学周安排。

[单选题]“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（　）。

强化理论

解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。这里的强化起着增进学习动机的作用。

[单选题]美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。

尊重与理解学生原则

解析：美国心理学家罗杰斯认为，无条件积极关注即无论来访者的品质、情感和行为怎么样，咨询师对其都不做任何评价和要求，并对来访者表示无条件的温暖和接纳，使来访者觉得他是一个有价值的人。无条件积极关注并不是对一切都无条件接纳，而是向患者表达咨询师乐于接受来访者、理解来访者，同时关心和帮助来访者，在任何时候对来访者都以诚相待。因此题干说法体现的是尊重与理解学生原则。

[单选题]班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（　　）。

做好后进生工作

解析：做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。因为如果教育未尽到责任，使他们越变越坏，最后走向犯罪道路，那么将对社会造成极大的破坏力；如果把后进生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”。因此本题的正确答案为D。

[多选题]下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，不正确的有（　　）。

安全需要是人类最原始、最基本的需要

自我实现的需要低于尊重需要，是一种创造性的需要

[多选题]人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是( )。

意识性

社会性

解析：BD[解析]人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是意识性和社会性。动物的教育也是有目的性的，比如说虎妈妈教育幼崽捕食猎物，是有目的的，但是确实无意识的，意识是人类特有的，所以不选目的性。

[多选题]下列选项中，属于心理学研究对象的是（　　）。

动物的心理活动

无意识的心理活动

心理活动的内部心理机制

心理的生理机制和外部行为

解析：心理学主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；既研究有意识的心理活动，也研究无意识的心理活动；既研究人的心理活动的内部心理机制。也研究心理的生理机制和外部行为。