正确答案: A

具体形象性

题目：小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=?”这说明小红的思维具有( )。

解析：具体形象性指幼儿的思维主要是依赖事物的具体形象或表象以及它们之间的关系来进行的。材料中幼儿能够运用花生的表象进行计算，但是不理解抽象的数学算式，说明幼儿的思维具有具体形象性。故答案选A。 　　【知识点】学前儿童发展——学前儿童认知发展——学前儿童思维的发展——学前儿童思维发展的趋势——具体形象思维

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法( )

给予行政处分

解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：违反教育经费规定，不按照预算核拨教育经费的和违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，视情节予以行政处分或追究刑事责任。故选择A

[单选题]在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的，斗寺有的外观风格，应运用( )。

母版

解析：幻灯片设置统一，需要在模板中更改；在母版中更改后，就无法在编辑页面进行更改。故选择A。

[单选题]下列选项中，又称为“沈阳事变”的是( )。

九一八事变

解析：九一八事变爆发于1931年9月18日，又称沈阳事变、柳条湖事变，日本侵占中国东北。故选择D。A选项，一·二八事变指的是1932年的淞沪抗战，也称为第一次上海事变。B选项，七七事变指的是1937年的卢沟桥事变。C选项，八一三事变又称“八一三”淞沪会战，爆发于1937年8月13日，又称为第二次上海事变。

[单选题]多晒太阳，有利于补充( )。

维生素D

解析：暂无

[单选题]自《幼儿教育指导新纲要》颁布以来，课改在全国范围内全面铺开。但是一部分老教师的观念很难转变，还是用惯用的方法去教育儿童。甚至认为，新课改理念和自己没有什么关系。这样的想法违背了( )的职业道德规范

努力学习，不断创新

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）规定“严谨治学”，“严谨治学”要求教师要探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。题目中的教师不能转变观念改进教学方法，违背了努力学习不断创新的职业道德规范；而A选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意。故选择C

[单选题]教师要依据幼儿的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异表现的是( )。

某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快

解析：个体差异性是幼儿身心发展的特点，是指尽管每个幼儿都沿着相似的进程发展，但每个幼儿的发展速度、发展的优势领域、最终达到的发展水平都可能是不同的。个体差异体现的是幼儿身心发展水平的差异和对比，具体表现在身体的生长发育水平、能力、气质、性格、经验、学习方式等方面。B选项属于气质差异，C选项属于能力差异，D选项属于性别差异。A选项体现的只是暂时情况，并不是个体差异的表现。故选择A。

[多选题]材料：说到工人，大家总会想到车间里的辛苦劳作，说到农民，大家总会想到田间地头上的挥汗如雨，说到军人，大家总会想到前线的奋勇杀敌和后方的艰苦训练。想到教师，你会想到什么形象？请以《教师的形象》为题写一篇文章，要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

[多选题]新入园的小朋友们会出现很多问题，怎么让这些小朋友更好更快地融入幼儿园呢？请根据此主题设计一个小班的涉及多个领域的系列活动，要求写出3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。

[单选题]期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目。学校的做法( )。

错误，不利于学生全面发展

解析：新课程改革的具体目标强调，要提升课程结构的均衡性、综合性和选择性一一所谓均衡性，就是要均衡各个学科的比例。学校的做法破坏了科之间的课时比重，打破了均衡性，不利于学生体育和美育的发展，违背了全面发展的理念。故选择D