正确答案: AB

智力技能学习 认知策略学习

题目：加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）

解析：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]提高班级活动的实效，具体是指（　　）。

活动类型丰富、形式多样

活动主题要贴近生活

解析：提高班级活动的实效，主要从以下方面入手：(1)选择和创新针对性强的教育活动；(2)做好宣传发动工作；(3)选择好活动的主题与形式；(4)班级活动管理方法的选择。C、D项属于从活动的主题与形式方面提高班级活动的实效。

[多选题]认知者自身对社会知觉的影响主要表现在（　）。

认知者的经验

认知者的性格

认知者的需要

解析：ABD[解析]认知者本身的特点会影响社会知觉，认知者自身对社会知觉的影响主要包括：认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。

[单选题]

[单选题]传统的教师评价是一种__________评价。

规范性

解析：传统的教师评价是一种规范性(奖惩性)评价，是一种规定性的、有一定规范式的教师评价制度，重点在于发挥评价的甄别、监督作用，用奖惩的方式为管理者对教师作出聘任、晋级、增薪等决策提供依据。