正确答案: D

不合法,李某侵犯了小强的人身自由权

题目:放学后,教师李某让小强留校补写作业。李某因临时有事离开,将小强单独反锁在办公室直至半夜,李某的行为( )。

解析:学生人身自由权是指学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜,侵犯了小强的人身自由权,故选择D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列选项中,不属于长度单位的是( )。
  • 纳秒

  • 解析:纳秒是时间单位,一秒的十亿分之一。故选择A。B选项,纳米是长度单位,一米的十亿分之一。C选项,光年是长度单位,是光走一年的距离,相当于94611012公里。

  • [单选题]下列诗歌中,不属于白居易作品的是( )。
  • 《石壕吏》

  • 解析:杜甫:唐代现实主义诗人,由于关心人间疾苦,被誉为"诗圣",其诗被誉为"诗史",代表作"三吏"(《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》)、"三别"(《新婚别》《无家别》和《垂老别》)、《望春》("烽火连三月,家书抵万金")、《登高》("无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来")、《望岳》("会当凌绝顶,一览众山小")、《春夜喜雨》("随风潜入夜,润物细无声")、《茅屋为秋风所破歌》("安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜")、《蜀相》("丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森""出师未捷身先死,长使英雄泪满襟")。故选择D。李贺:唐代诗人,题材多体现鬼神,被称为"诗鬼"。代表作品:《雁门太守行》("黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开")、《李凭箜篌引》("吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔")。白居易:唐代诗人,我国唐代伟大的现实主义诗人。与元稹共同发起了一场诗歌革新运动一一"新乐府运动"。写诗投入犹如发魔怔,称为"诗魔"和"诗王"。代表作品:《长恨歌》("天生丽质难自弃,一朝选在君王侧""回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色""在天愿作比翼乌,在地愿为连理枝""天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期")《琵琶行》("别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声""同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!""座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。")《卖炭翁》、《忆江南》("日出江花红胜火,春来江水绿如蓝")、《大林寺桃花》("人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开")、《钱唐湖春行》("乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄")、《观刈麦》等。

  • [单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
  • 奴隶社会

  • 解析:在奴隶社会和封建社会时期,学校教育同生产劳动相脱离并且相对立。进入奴隶社会,学校教育伴随着国家和阶级的出现,开始从生产劳动中脱离。故选择B。A选项,由于原始社会生产力水平很低,所以教育还没有从生产劳动和社会生活中分化出来。原始社会时期,教育的特点还有:无阶级性、公平性;教育与生产劳动、社会生活融合在一起。没有专职的教师,更没有学校教育;教育内容简单,教育方法单一。C项,封建社会时期,教育与生产劳动相脱离,且具有阶级性,但教育与生产劳动相脱离并非始于封建社会。D选项,近代社会一一资本主义社会时期的教育,由于生产的需要,教育与生产开始相融合。资本主义社会时期,教育的特点还有:在课程内容上注入了科学知识;在教学方法上,引进实验法、演示法、实习法等新方法;扩大了受教育权,提出了普及教育的口号(德国最早普及义务教育);在教学组织形式上,以班级授课制取代了个别教学制。

  • [单选题]对人的身心发展来说,学校教育是哪种环境?( )
  • 特殊的

  • 解析:学校教育是一种有组织、有计划、有目的的特殊教育环境。

  • [多选题]义务教育的特点是( )。
  • 强制性

    免费性

    普及性

  • 解析:义务教育具有强制性(义务性)、公益性(免费性)和普及性(统一性)的基本特点。

  • [单选题]从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
  • 形成性评价和终结性评价

  • 解析:中小学教育评价,从评价的严格程度上考虑,可以分为正式评价和非正式评价:从解释评价结果的标准上考虑,可以分为相对评价和绝对评价;从评价的功能上区分,可以分为形成性评价和终结性评价。

  • [单选题]儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化,但其特有的属性不变,这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。( )A.正确B.错误
  • 解析:具体运算阶段处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第三个阶段(7~12岁)。该阶段的思维有两个主要特点:①守恒性。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西;②能进行群集运算。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。

  • [单选题]班级组织建构的首要原则是( )。
  • 有利于教育原则

  • 解析:班级组织建构应遵循的原则是有利于教育原则、目标一致原则、有利于身心发展原则。有利于教育原则是班级组织建立的首要原则。当其他原则与其发生冲突的时候,其他原则都必须无条件地服从这一原则。班级组织的建立,必须有利于教育、教学活动的开展,任何影响教育、教学活动开展的举措,都不能作为班级组织建构原则的基础。

  • [单选题] A decade ago, the idea that the planet was warming up as a result of human activity was largely theoretical. We knew that since the Industrial Revolution began in the 18th century, factories and power plants and automobiles and farms have been loading the atmosphere with heat-trapping gases, including carbon dioxide and methane (甲烷). But evidence that the climate was actually getting hotter was still murky. Not anymore. As an.authoritative report issued a few weeks ago by the United Nations-sponsored Intergovemmental Panel on Climate Change makes plain, the trend toward a warmer world has unquestionably begun. Worldwide temperatures have climbed more than 0.5℃ over the past century, and the 1990s were the hottest decade on record. After analyzing data going back at least two decades on everything from air and ocean temperatures to the spread and retreat of wildlife, the IPCC asserts that this slow but steady warming has had an impact on no fewer than 420 physical processes and animals and plant species in all countries. Glaciers, including the legendary snows of Kilimanjaro, are disappearing from mountaintops around the globe. Coral reefs are dying off as the seas get too warm for comfort. Drought is the norm in parts of Asian and Africa. El Nino (厄尔尼诺) events, which trigger devastating weather in the eastern Pacific, are more frequent. The Arctic permafrost (永久冻土带) is starting to melt. Lakes and rivers in colder climates are freezing later and thawing earlier each year. Plants and animals are shifting their ranges pole-ward and to higher altitudes, and migration patterns for animals as diverse as polar bears, butterflies and beluga whales are being disrupted.
  • The problem of global warming ________.

  • was theoretical 10 years ago but is not now

  • 解析:1.细节题。本题的定位在“A decade ago,the idea that the planet was warming up as a result of human activity was largely theoretical""but evidence that the climate was actually getting hotter was still murky…not anymore”即十年前,这种观点只是理论上的,证据是模糊的,而现在再不是了。故选D。 2.细节题。由文中“the trend toward a warmer world has unquestionably begun”,可见该机构的人员认为这种变暖毫无疑问已经开始了。A、B不符合文意,D没有提及。故选C正确。 3.细节题。定位为“worldwide temperatures have climbed more than 0.5℃ over the past century,and the 1990s were the hottest decade on record”,即在过去的一世纪中,世界气温上涨了0.5℃,而20世纪90年代是史上最热的十年。A项错误,C和D项没有提及。 4.细节题。关于亚洲和非洲的描述出现在文章的最后一段。其中提到了干旱,永久冻土带正在消融,河水和湖水的冰冻时间推后,日渐消融,植物和动物都不断向高海拔移动,动物的迁徙被打乱等等。B、C、D都没有提及,故选A,动物正向别处搬家正确。 5.主旨题。文章主要是介绍全球变暖对于地球上生物生活的影响,并没有介绍变暖的原因和责备人类造成了气候变暖,故B和C错误。D项过于偏颇。故选A。

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