正确答案: B

松、竹、梅

题目:汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋,因此有"岁寒三友"之称。

解析:松、竹经冬不凋,梅则迎寒开花,故称岁寒三友。松、竹、梅是取松丑而文,竹瘦而寿,梅寒丽秀,是三益友之意。故选择B。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]以下说法不正确的是( ).
  • 教师不可享受带薪休假

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定:"教师有权享受国家规定的各种待遇,包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。"故选择A。

  • [单选题]下列不属于教育基本要素的是( )。
  • 教育管理系统

  • 解析:教育的三要素有教育者、受教育者、教育影响。

  • [单选题]利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
  • 模象直观

  • 解析:直观性教学原则指根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。直观教学可以分为三大种类包括实物直观、模象直观和言语直观三大类。模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应,各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。故选择C。A项,直观形象法即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标。B项,实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动,包括实物直观、收集标本、野外考察、参观、实验等活动。实物直观是通过直接感知要学习的实际实物而进行的一种直观方式。D项,语言直观是建立在实物直观和图表模型直观的基础上的。语言直观能动员和组织学生原有知识和经验中的感性材料,但不如实物直观和图表模型直观的鲜明、生动与真实,经常需要实物直观、图表模型直观的支持。

  • [单选题]某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一   家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做   法( )。
  • 不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质

  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,"县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质"。考点点拨:对于本题,考生要注意抓住关键词"公办"。根据题干描述,公办学校被移交给教育集团承办,还按照市场价格收费,这种做法改变了公办学校的性质,是不合法的。

  • [单选题]天津“泥人张”作品所属的美术形态是( )。
  • 民间美术

  • 解析:天津的“泥人张”彩塑是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品,其作品取材广泛,塑造人物生动,塑与绘的结合使作品更有生命力。

  • [单选题]下列选项中,确定了文艺复兴时期意大利雕塑发展方向的雕塑家是( )。
  • 多纳泰罗

  • 解析:多纳泰罗是文艺复兴时期早期的雕塑家,被称为文艺复兴雕塑之父。B项是文艺复兴三杰之一,属于盛期;C项贝利尼是文艺复兴时期晚期的雕塑家;D项吉贝尔蒂是意大利文艺复兴早期的青铜雕刻家。

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