正确答案:

题目：材料： 　　案例1和案例2是"内环境稳态的重要性"一节的同课异构材料。 　　案例1： 　　①教师指导学生课前查阅资料，了解丙氨酸氨基转移酶、肌酐、尿酸、血清葡萄糖、甘油三酯、胆固醇等指标的含义。 　　②教师组织学生到乡镇医院检验科参观学习。医生带领学生参观检验设备，同时介绍各种疾病会引起对应指标参数的变化案例。结合高血脂和高尿酸人群的体检报告单，医生解释各指标参数的意义，让学生领悟生命健康的重要性，并回家指导家长养成健康生活的习惯。 　　③教师在课堂上指导学生开展合作学习，开展健康大讨论。理解人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。 　　④教师和学生共同归纳：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 　　案例2： 　　①教师让学生事先完成"体温的日变化规律"的调查，填写记录表格，分析调查数据。 　　②学生根据统计表汇报结果，并分组讨论，得出健康人的体温总是在37℃附近波动，并不随着环境的温度变化而变化。 　　③教师组织学生分组实验，合作探究"生物体维持pH稳定的机制"，分析实验结果，并组织学生到课堂上表达交流，共同总结生物体维持稳态的主要调节机制。 　　④教师进一步呈现血液体检报告单，分组讨论，理解内环境稳态的重要性。 　　问题： 　　(1)分析两个案例中教师教学的突出特点。（10分） 　　(2)为达成教学目标，案例1和案例2分别采用了什么具体的教学策略？（10分）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]幼儿园的一名小朋友不爱吃肥肉，把自己偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下。该小朋友的行为是( )。

逃避惩罚的表现

解析：幼儿园小朋友属于科尔伯格道德发展阶段论中的惩罚与服从定向阶段，服从权威或规则只是为了避免惩罚，没有真正的道德概念。小朋友偷偷把自己吐在地上的肥肉踢到别人那里，主要是为了逃避教师的惩罚。

[单选题]小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：甲说："这些小演员中有些是北京人。"乙说："小演员中的李欣欣不是北京人。"丙说："这些小演员中有些不是北京人。"事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真( )

45名小演员都是北京人

解析：考查直言命题的下反对关系。分析题干信息可知，甲与丙所说为下反对关系，必有一真，且仅有一句真话，所以乙的话为假，即李欣欣是北京人，所以甲所说为真，故丙所说为假，即"这些小演员中有些不是北京人"为假，则所有小演员都是北京人。故选择D项。

[单选题]《中华人民共和国教师法》规定：教师是履行教育教学职责的( )，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

专业人员

解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定："教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。"故选择B。