正确答案: A

癸卯学制

题目：我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。

解析：1902年，我国正式颁布了第一个现代学制——“壬寅学制”，又称《钦定学堂章程》，该学制只颁布而没有实行。1904年，清政府颁布并推行了“癸卯学制”，又称《奏定学堂章程》。“癸卯学制”包含着从小学到大学的完整体系，由普通教育、师范教育、实业教育三大系统组成，首次纳入师范教育并实施。从此师范教育制度在我国开始建立起来。1922年，全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”，又称“新学制”或“六三三学制”，即小学六年、初中三年、高中三年。“五四三学制”是指小学五年、初中四年、高中三年的学制。考点点拨：本题考查的是我国学制的发展。我国学制的发展，特别是旧中国学制的沿革是重要考点，主要包括“壬寅学制”“癸卯学制”“壬子癸丑学制”和“壬戌学制”的相关内容。我们要掌握四种学制的要点如下：①“壬寅学制”是中国颁布的第一个现代学制，但没有实行。②“癸卯学制”是中国开始实施的第一个现代学制；体现了“中学为体，西学为用”的思想。该学制规定男女不许同校；首次纳入师范教育并实施。③“壬子癸丑学制”是中国第一个具有资本主义性质的学制；规定可以男女同校。④“壬戌学制”又叫“新学制”或“六三三学制”，该学制以美国学制为蓝本并对我国影响时间最长。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是( )。

包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

解析：新课改背景下的课程包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程。故选择D。

[单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

不正确，教师应该不断提高理论素养

解析：教师专业素质的基本结构强调，教师要拥有一定教育理念。教师应该具备终身学习的意识，积极提高自己各方面的素养。题目中，李老师的言论是不正确。故选择A。

[单选题]小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。

归属和爱的需要

解析：归属和爱的需要即个体要求与他人建立感情联系，如结交朋友、追求爱情等。小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，是一种归属感和爱的需要的体现。故选C。

[单选题]初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法( )。

不正确，侵犯了学生的隐私权

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。学生的考试成绩排名是个人隐私，公开公布成绩就是侵犯了学生的隐私权，故选择D。

[单选题]何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的( )。

启发性原则

解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。何老师积极引导学生独立思考、积极探索、自觉掌握知识，体现了启发性原则。

[单选题]由于表述反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。

程序性知识

解析：根据知识的不同表述形式，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚、只能借助于某种方法间接推测其存在的知识，这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。

[单选题]在教育学史上,认为人的知识都是学习得来的,人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是( )。

洛克

解析：洛克提出了“白板说”,认为人生来如同白板,人的知识都是学习得来的.人的差别都是由教育产生的结果。