正确答案: C

血友病

题目：属于血液遗传病的是（ ）。

解析：由于遗传物质发生改变而引起的疾病叫作遗传病，其特点是致病基因可通过生殖细胞在家族中传递，遗传病一般具有家族性。血液遗传病的症状表现为血液异常，致病基因来自父母，且可以将致病基因传给后代。白血病是血液病，但是致病基因不是来自父母，是后天物理、化学、生物因素导致的细胞癌变引起的疾病，A项错误。白化病是遗传病，但不是血液病，B项错误。血友病是血液病，且致病基因来自父母，因此属于血液遗传病，C项正确。败血症是指致病菌或条件致病菌侵入血液循环，并在血液中生长繁殖，产生毒素而发生的急性全身性感染，不是遗传病，D项错误。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据技能的定义，下列属于技能的是( )。

走路

解析：技能是后天习得的系统化的行为方式。A项和B项都是先天获得的行为方式：C项不是一种活动方式的技能，而是一种学习。

[多选题]材料： 讲解“细胞的增殖”一课时，教师在各个过程中，提出了一系列问题。 1．展示图片，提出问题，不同生物体体积的差异主要是由细胞数量造成的，还是细胞体积造成的呢? 2．引导：如果大象的体积是老鼠的1万倍，大象的细胞也是老鼠的一万或者几千倍吗？ 3．为什么细胞的体积不能无限增大？ 4．氢氧化钠溶液和含有酚酞的琼脂块之间有什么关系，作用是什么？实验现象说明了什么？ 5．细胞分裂活动具有周期性，什么是周期性？细胞分裂后会造成细胞内物质，特别是细胞核内遗传物质的减少吗？ 问题： (1)如何才能使教师语言具有启发性？ (2)本材料运用了提问技能，其要点有哪些？

[单选题]夸美纽斯的( )奠定了班级组织的理论基础。

《大教学论》

解析：17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中，对班级授课制进行了理论上的论证和分析，奠定了班级组织的理论基础。故选择C。

[单选题]在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作( )。

原型

解析：对解决问题有启示作用的事物是原型。

[单选题]从个体的素质构成出发，思想品德教育主要包括( )。

政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育

解析：新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。故选择B。虽然也有版本说包括政治、思想、道德、民主法制和心理健康教育五个，但是前者是主流版本。故优先选择B。

[单选题]植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是( )。

脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点

解析：根的向地性体现了生长素生理作用的两重性，而茎的背地性只体现了生长素的促进作用，A错误；脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点，如脱落酸能抑制种子萌发，而赤霉素促进种子萌发，B正确；在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取高浓度的生长素类似物，对于低浓度的生长素类似物适用于浸泡法，C错误；因油菜收获的是种子，而用适宜浓度的生长素溶液处理可得到无子果实，故对于以收获以种子为目的的植物无法用生长素来减少损失，此种方法一般用于茄果类．D错误。