正确答案: A

汗牛充栋，更仆难数

题目：中国经学，假使我们慎重点说，上追到西汉初年为止，也已经有二千一百多年的历史。这二千多年中，经部书籍，因为传统的因袭的思想关系，只就量说，也可以配得说“_______”。不说别的，我们只要一看纳兰性德汇刊的《通志堂经解》，阮元、王先谦汇刊的《正、续清经解》，也几乎使你目眩；至若列举朱彝尊《经义考》的书目，那真所谓“_______”了。依次填入划横线部分最恰当的一项是________。

解析：解析第一空：“汗牛充栋”形容著作或藏书极多。使用范围较窄，多用于书面语。“罄竹难书”比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。“不胜枚举”指不能一个个地列举出来。形容数量很多，偏重于所举的是同一类的人或事物。“数不胜数”形容数量极多，很难计算。此空可根据语义排除B项。第二空：“更仆难数”形容人或事物很多，数也数不过来。“博大精深”用来形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微，其形容对象多为某某内容。“洋洋大观”形容事物复杂繁多，丰富多彩。“望洋兴叹”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。故正确答案为A。考点:成语填空

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]从所给的四个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

B

解析：解析本题考点为图形推理中的属性-对称性，题干中的4个图形都是轴对称图形，选项中只有B项的图形是轴对称图形，其他三项为非对称图形，因此，本题答案为B选项。考点：平面-属性

[单选题]士兵：军队：保卫

鲜花：花园：休闲

解析：解析第一步：题干词语间逻辑关系军队是由士兵组成的，二者是组成关系，军队的主要作用是保卫，二者是必然对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系A项花园是由鲜花组成的，花园的主要作用是休闲。B项商场不一定都是衣服组成的，商场是被消费的。C项教室可以组成学校，但是学校的主要作用不是研究。D项建筑可以组成城市，但是城市的主要作用不是旅游。故本题答案为A选项。考点:对应关系

[单选题]

[单选题]近代中外历史告诉我们，群众的民主权力就像一切个人权力一样，当它没有受到______的宪政约束时，很容易转变为它的反面，成为一种暴虐的权力。因此，许多思想家对于各种全真领袖挟民意而独裁的负面作用______。依次填入横线部分最恰当的一项是：

恰当 忧心忡忡

解析：解析 “嗤之以鼻”意为用鼻子吭声冷笑，表示轻蔑。与句意不符，排除A。“讳莫如深”原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。与句意不符，排除B。“谈虎色变”填入文中不合语法，排除D。故本题答案为C。 考点：逻辑填空 考点介绍：言语理解与表达>逻辑填空

[单选题]从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

A

解析：解析包含相同的元素，三角形，本题考点特殊，数三角形的个数，可重复数。每一行的三角形个数分别是2个，3个，4个。选项中三角形的个数分别为4、2、8、3，故正确答案为A。考点：平面-数数

[单选题]文盲是对缺乏知识文化和基本能力的人的称呼，最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来人们对文盲的定义不断变化，现在常常把文盲分成三类。第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型的文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。例如前几年，某市教育委员会对文盲下了新的定义：不会理财、不了解用电常识、不遵守红绿灯信号等的人均被纳入“文盲”范畴。从哲学上看，这表明（）。

人的认识随着社会实践的变化而变化

解析：本题主要考查哲学知识。人们对文盲的认识随着社会实践的变化而变化。[错误选项分析]A项：确定事物的标准受人类实践的影响，随实践变化而变化，并不是由人的主观主导的，所以A项不正确。B项：和题干无关。D项：人类的认识确实是一个反复曲折的过程，但是本题主要强调的是人类认识的变化过程受实践的主导，因此D项表述和题干契合度不高，不正确。所以选择C选项。

[单选题]有所为有所不为，由易到难、由浅入深、（），分阶段一点一点地啃，逐步培养和激发新兴趣。一旦有了一星半点进展，就要趁热打铁、持之以恒，绝不能（）。填入划括号部分最恰当的一项是（）。

循序渐进一曝十寒

解析：第一个空根据“由易到难、由浅入深”可知横线处要填一个具有按照一定步骤进行的意思，A、B两项可以，排除C“步步为营”和D“分门别类”，“步步为营”比喻行动做事谨慎，“分门别类”意思是把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。根据第二个空强调的主体是“人们”，而“一蹴而就”强调的是“一件事”，排除。故选A。

[单选题]上海话称大人物为“大亨”与英文有渊源。当钞票刚开始代替银洋时，一张面额为一百只洋的百元大钞，在当时是相当一笔钱数了。一百英文为hundred（亨局特），上海人不懂洋文，为方便记叙，就将大票与一百合拼一起：“唷，一张‘大亨’！”久而久之，将有财有势的人也称“大亨”。最适合做本段文字标题的是（）。

“大亨”称谓与英文有渊源

解析：文段主要讲述的是上海人为什么把有钱人称为“大亨”的，主要是因为跟英文有渊源。只有C项同时还体现了“英文渊源”这一信息，所以选C。A强调含义，C、D选项都包含了“大亨”的由来的意思。38.D.【解析】文中虽然提到“当时的人们已经熟练掌握了纺织的技术”，但并没有信息提示这之前的人们不会纺织，所以A项无从得知；B项偷换数量，文中说的是“少量”；C项无中生有；根据“为了装扮自己，“上海第一人”采用珍贵材料做装饰品”可以推出D项正确。