[单选题]"四书"是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是( )。

正确答案 ：C

大学；中庸；论语；孟子

解析：四书分别是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。故选择C。

[单选题]( )被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有"一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力"并与相邻学科取长补短。

正确答案 ：B

《普通教育学》

解析：《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，其作者赫尔巴特被誉为"现代教育学之父"。书中赫尔巴特强调必须有"一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力"并与相邻学科取长补短。

[单选题]"晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"所体现的是( )。

正确答案 ：C

德育过程规律

解析：暂无

[单选题]小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于( )。

正确答案 ：D

公正阶段

解析：皮亚杰把儿童品德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。公正阶段的儿童认为公正的奖惩不能千篇一律，应根据各人的具体情况进行。公正阶段的儿童在进行道德判断时不是依据单纯的、僵化的规则，而是考虑到他人的具体情况，出于同情和关心。题干中小星的道德发展处于公正阶段。考点点拨：本题考查的是皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。皮亚杰的儿童道德发展阶段理论是常考知识点，通常的考查形式为给出儿童的一些行为，判断其道德认知发展处于什么阶段。皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验，揭示了儿童道德判断的发展进程，把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种水平，把儿童的品德发展划分为四个阶段。考生要熟练记忆四个阶段的年龄范围和重要特征。自我中心阶段（2—5岁），以自我为中心；权威阶段（5—8岁），强调对权威和外部规则的服从；可逆阶段（8—10岁），懂得规则是共同约定的，可以改变：公正阶段（10—12岁），公正、平等、同情和关心。

[单选题]“大国工匠”毛腊生，30多年来只专注一件事——读懂砂子、铸好导弹，他将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，造就了技术的辉煌。在他身上，我们感悟到( )。 　　①人的价值要在劳动和奉献中实现 　　②人民群众是推动社会发展的根本动力 　　③人民群众只是物质财富的创造者 　　④价值观影响着人们改造世界的活动

正确答案 ：B

①④

解析：毛腊生读懂砂子、铸好导弹，造就了技术的辉煌，体现了人的价值要在劳动和奉献中实现，①正确；毛腊生将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，体现了其价值观的不同，这样的价值观指导他30多年来专心做好一件事，④正确；生产力是社会发展的最终决定力量，②说法错误；人民群众不仅是物质财富的创造者，还是精神财富的创造者，③说法错误。

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