正确答案: D

幻灯片放映模式

题目：在PowerPoint中，下列视图模式可用于播放幻灯片的是( )。

解析：幻灯片放映模式下，可以播放幻灯片。考点点拨：A项，大纲模式下可编辑演示文稿，可以调整各幻灯片的前后顺序；在一张幻灯片内可以调整标题的层次级别和前后次序；可以将某幻灯片的文本复制或移动到其他幻灯片中。B项，幻灯片模式可以对演示文稿中的每一张幻灯片进行详细的设计和编辑，可以直接看到幻灯片的静态设计效果。C项，幻灯片浏览模式，可以复制、删除幻灯片，调整幻灯片的顺序，但不能对个别幻灯片的内容进行编辑、修改。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦化为勤奋学习的动力，将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这属于情绪管理策略中的( )。

升华法

解析：情绪调节升华是改变不为社会所接受的动机和欲望，而使之符合社会规范和时代要求，是对消极情绪的一种高水平的宣泄，是将消极情感引导到对人、对己、对社会都有利的方向去。

[单选题]以非正式群体的性质为依据，可以把非正式群体分为( )、中间型、消极型和破坏型四类。

积极型

解析：以非正式群体的性质为依据，可以把非正式群体分为积极性、中间型、消极型和破坏型四类。故选择D。

[单选题]下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )。

控制与被控制的关系

解析：根据教师法的相关规定，教育学生、管理学生、保护学生是教师的义务。教师与学生之间是教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护、相互尊重的平等关系。学生观强调，学生是具有独立意义的人，具有自己的主观能动性，教师不应该控制学生。

[单选题]学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )。

概括化

解析：概括化是指对不同的刺激或同类刺激做出相同或相似反应的机制。美国心理学家贾德提出了概括化理论。他认为先期学习获得的东西之所以能迁移到后期的学习中，是因为在先期学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部地运用于两种学习当中。