正确答案: C
"引导者"
题目:教育不是工程师进行的设计和加工,用什么样的图纸出什么样的产品;教育也不是园丁培育花草,栽培什么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好( )的角色。
解析:新课改背景下的教师观强调,教师是学生学习的引导者。教师不是单纯的知识传授者,按照既定的目标和步骤教育学生。教师在教学过程中应引导学生主动去学习、主动去思考,因此教师要扮演好"引导者"的角色。故选择C项。
查看原题 查看所有试题
学习资料的答案和解析:
[单选题]中学生小波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小波的认知发展水平已达到( )。
形式运算阶段
解析:根据皮亚杰的认知发展阶段理论,认知发展水平处于形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能够理解符号的意义,对隐喻和直喻能做一定的概括:思维具有可逆性、补偿性和灵活性。小渡可以通过实验进行归纳得出结论,说明小渡的认知发展水平已达到形式运算阶段。
[单选题]( )是指在一节课中有多种教学内容,完成多种教学任务的音乐课。
综合课
解析:综合课是一堂课内完成多方面教学任务的课堂类型。