正确答案: C

不合法,侵犯了学生受教育权

题目:某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课。李某的做法( )。

解析:《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,"受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利"。初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求学生完成作业再进入教室,侵犯了学生的受教育权。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析:

  • [单选题]素丝说是( )提出来的。
  • 墨子

  • 解析:墨子提出的"素丝说",在某种程度上说明了环境特别是教育对人的发展起主要作用。故选择B。A选项,老子全盘否定文化教育的价值。《老子》-书有关教育思想的主要论点包括文化堕落论:人性"复归"论:绝圣弃智论。C选项,孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。即孔子有教无类的思想主张,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,都有重要体现。D选项,孟轲,即孟子,儒家学派代表人物,强调行仁政。重要教育观点包括性善论一一身心发展的内发论;"孟母三迁"一一环境对教育的影响;"君子、圣贤、大丈夫"一一教育目的:盈科而进一一强调教育教学要循序渐进。

  • [单选题]物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义。由于生产、生活和科学研究的目的不同,对物质的分离和提纯从方法技术到质量标准都有不同的要求。例如,用于化学分析的各种试剂由于对分析结果准确程度的要求不同,对其质量和生产的方法、技术就有不同的要求,实际生产中所需关注的问题也就不同。下列各项中,括号内是分离、提纯所需物质最需解决的问题,其中不正确的是( )。
  • 石油炼制(方法)

  • 解析:海水淡化如果解决了技术和成本问题就等于掌握了开启海洋资源宝库的钥匙。海水淡化的方法很多,目前最大的问题就是成本太高。正在开发的离子膜技术开辟了一条新的途径,但大规模用于生产尚需时日。食品、饮用水必须卫生达标。测定相对原子质量要求纯度很高,否则测量结果就不准确。石油炼制通用的方法称为分馏。工业生产与科研不同,工业生产必须考虑成本,而科研更重视方法和结果的准确性。

  • 必典考试
    推荐下载科目: 教师资格证-初中物理 教师资格证-初中化学 教师资格证-初中历史与社会 教师资格证-初中地理 教师资格证-初中体育与健康 教师资格证-初中美术 教师资格证-初中信息技术 教师资格证-初中语文 教师资格证-初中数学 教师资格证-初中英语
    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号