正确答案: D

根据大纲要求设置课程和学习目标

题目：下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（）

解析：设计思路：①根据课程目标确定课程内容标准；②根据课程内容、特征确定必修内容；③根据学生的要求和爱好加大运动技能学习的自主选择性；④根据可操作性和可观察性要求设置具体的教学目标；⑤根据课程的发展性要求建立评价体系。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]体育的政治功能体现在（）。

为提升国家形象服务

解析：体育的政治功能：①强化民族形象，提高国家威信；②增强民族自信心和自豪感；③促进国内政治的统一和各民族团结；④促进国际交流，增强世界各国人民的友谊。

[单选题]体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。

核心、继续

解析：体育教学是学校体育的核心，课外体育锻炼是体育教学的继续和延伸或补充。

[单选题]课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。

全校性活动和年级活动

解析：课外体育活动的组织形式有：①全校性活动和年级活动；②班级活动和小组活动；③俱乐部活动；④小团体活动；⑤个人锻炼活动。

[单选题]下列选项中哪个是编写体育课教案应考虑的问题？（）

以上都是

解析：编写实践课教案的步骤、方法与要求：①确定课时教学目标；②安排课的内容、组织教法与学练法；③合理安排课的各部分时间，练习时间及练习次数；④预计课的生理负荷和练习密度；⑤计划课所需要的场地、器材和用具；⑥课后小结。

[单选题]体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。

精细加工策略

解析：体育学习认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略、精细加工策略。