正确答案: D

概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解

题目：概念图的特征表现在（ ）。

解析：本题考查概念图的特征。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]负强化是通过消除惩罚鼓励积极行为的过程。( )A.正确B.错误

解析：负强化又称为消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。这种反应可能是积极的行为也可能是消极的行为，故此题是错误的。

[单选题]把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

复式教学

解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量，教室和数学设备等。复式教学是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于普及教育。故选择D。

[单选题]罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。

给学生以安全感

解析："非指导性"教学模式有自己独特的教学原则。首先是要建立无条件关怀的真诚人际关系。即要给学生安全感。给学生安全感是在在以学生为本基础上的升华。