正确答案: D

对事件的观念

题目：美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是( )。

解析：在情绪ABC理论中，A代表激发事件(Activating event)，B代表个体对激发事件的认知和评价后产生的看法(Belief)，C代表引发的情绪和行为后果(Consequence)。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。

人格

解析：人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式。

[多选题]能力发展的个体差异体现在哪几个方面（　　）。

类型差异

表现的早晚差异

发展水平差异

解析：ACD[解析]能力发展的个体差异表现在：(1)能力发展水平的差异；(2)表现早晚的差异；(3)能力类型的差异；(4)性别差异。故本题选ACD。

[多选题]加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）

智力技能学习

认知策略学习

解析：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

[多选题]在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（　　）的交往。

对话

合作

解析：在师生互动中，若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等的交往。这种平等的交往，往往需要具有一种实质和两种类型。一种实质指的是：这种交往不是谁对谁的交往，而是师生围绕着某个双方共同需要面对的问题而协同活动。教师作为活动中成员参与其中。在活动中教师和幼儿可以有分工和差别，但是不容许有等级和特权。两种类型指的是：①对话。②合作。

[单选题]在一个班级内不同小组之间的竞争属于（　　）。

群体间竞争

解析：学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间的竞争。