正确答案: D

设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制

题目：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下( )措施不可采取。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第四章义务教育第九条规定：推进义务教育均衡发展。不得设置重点学校和重点班。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]普及九年义务教育必须从普及( )开始。

小学教育

解析：普及九年义务教育必须从普及小学教育开始。故选择B。

[单选题]( )是情绪和情感明显的外显形式。

表情

解析：表情是情绪表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。表情包括面部表情、姿态表情、语调表情等。

[单选题]个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指( )。

德育过程

解析：德育过程是以提升受教育者的品德水平为目标，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。德育过程的矛盾是教育者提出的德育目标与受教育者现有水平之间的矛盾。故选择B。

[单选题]组织是构成人体各器官的基本成分，通常将组织分成（ ）四种基本类型。

上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织

解析：人体的组织可归纳为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四种类型。

[单选题]运动中大量出汗或运动员急性减体重，使体内的电解质随汗液大量流失，造成体内电解质平衡失调，肌肉兴奋性增高而发生肌肉（ ）。

痉挛

解析：肌肉痉挛俗称抽筋。运动中抽筋易发生在腓肠肌、足底屈拇肌和屈趾肌。其诱因有寒冷刺激、大量出汗引起的电解质紊乱、肌肉过度疲劳等。

[单选题]某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以"平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩"的评价标准。学校的做法( )。

正确，体现了评价主体的多元化

解析：该学校废除了单一的考试评价制度，评价主体不再局限于教师和学校，加强了自评和互评，体现了评价主体的多元化。

[单选题]在默认格式下，向Excel单元格中输入5/20，则单元格中的数据为( )。

5月20日的日期格式

解析：在常规格式下，在Excel单元格中输入5/20,默认为日期，则单元格中的数据为5月20日。

[单选题]在Word中，如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线，则表示该文字出现(

"拼写和语法"错误

解析：Word具有一定的自动校对功能，可以检查拼写和语法。当文档中的文字下方出现红色波浪线，则表示该文字确认出现"拼写和语法"错误；若文字下方出现绿色（有的版本为蓝色）波浪线，则表示该文字可能出现"拼写和语法"错误。