• [单选题] 根据给出的相关词,从四个备选项中找出在逻辑关系上与之最为贴切或相似的一个   取款机:银行职员____。
  • 正确答案 :B
  • 售货机;营业员

  • 解析:题干词语间是操作机与专门人员的对应关系:前者可代替后者完成部分工作。取款机可以实现自主取款,可代银行职员完成取款工作。A项中收音机仅为媒介,不能代替播音员工作。C项中学习机为学习辅助工具,辅导员是从事学习管理工作的人员,前者不能代替后者工作。D项中读卡机应该对应检票员。B项中售货机可代替营业员完成部分工作,与题干逻辑一致。故选B。

  • [多选题]给定材料一: 在一些基层连队,排长支委的作用发挥得并不理想。有的排长支委认为自己毕竟是个排长,日常生活学习中要接受连长指导员的领导,于是在参加支委会时存在顾虑,担心提出和连长指导员相左的意见的话会影响相互之间的关系,不敢大胆提意见和建议,甘当"配角",看连长指导员的眼色行事。 其实,无论是普通支委还是支部书记副书记,是支委就应该"参与和维护集体领导,对党支部讨论决定的事项积极发表意见";"向党支部汇报工作、反映情况,提出意见和建议"。而且,排长支委平时和战士吃住在一起更了解战士的思想实际和愿望要求,因而更应珍惜自己的权利,切实履行职责,积极为连队建设献计献策,当好士兵的"代言人"。   结合材料,谈谈基层党支部应怎样让排长支委更好发挥作用?(要求:概括准确、全面,条理清楚;400字左右。) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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