正确答案:

题目：材料: 　　四(2)班小明最近在校表现不好，学习成绩直线下清。为了解小明在家中的情况。班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师引用了一句古语;“养不教，父之过” 　　小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师，您这话欠妥。这孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把他送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果，双方未能在教育小明的问题上达成共识。 　　问题: 　　(1)结合材料。谈谈你对教师与家长冲突的看法。 　　(2)试述教师家访的注意事项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是( )。

相同要素说

解析：相同要素说，也称为共同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。

[单选题]小学德育的基本途径是( )。

品德课和各科教学

解析：小学德育的途径：①思想品德课与其他学科教学；②课外活动和校外活动；③劳动；④少先队活动；⑤班会、校会、周会、晨会；⑥班主任工作。其中，思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

[单选题]英国近代学校教育制度是一种典型的( )。

双轨制

解析：双轨制是19世纪欧洲（英国等）把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的,从小学、中学到大学,具有较强的学术性；另一轨是为劳动人民子女设立的,从小学到中等职业学校,是为培养劳动者服务的。故选择A。

[单选题]某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。

违背师德规范

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）廉洁从教强调：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题目中，教师利用职务之便推销辅导资料，违反了廉洁从教的职业道德，违反师德规范。故选择D。

[多选题]如果你将在新学期任班主任,你将如何带领同学组建这个班集体？

[多选题]性相近也,习相远也”对这句话解释正确的有( )。

后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因

这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异

这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

解析：孔子在中国历史上首次提出“性相近也,习相远也”。孔子指出入的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响,因而人人都可能受教育,人人都应该受教育,把受教育的范围扩大到平民,为从平民中“举贤才”的主张提供了依据,但是这种观点忽视了遗传因素的作用。

[单选题]班级建设以( )的制定为最重要。

班级建设目标

解析：班级目标是集体发展的方向和动力,班级体的规范包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。班主任在刚接到一个班级时,首先就要做好这项工作。在实现班集体目标的过程中,教师要充分调动班级成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。故选择B。