正确答案: B

同伴互助

题目：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

解析：教师专业发展的方法，除了终身学习，教育反思和教育研究之外，还需要相互合作，同伴引领。题目中老师们互相观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，这种做法体现的同伴互助的方法。故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为( )。

太阳底下最光辉的职业

解析：捷克教育家夸美纽斯赞誉教师为"太阳底下最光辉的职业"，加里宁称教师是"人类灵魂的工程师"。

[单选题]托尔曼认为学习的最终结果是( )。

在对环境综合认知的基础上形成了认知地图

解析：托尔曼认为学习是有目的的行为，学习的过程是有机体在达到目的的过程中，根据头脑中的预期不断进行尝试，形成对周围环境的认知，最终建立"目标一对象一手段"三者相联系的认知地图的过程。因此，学习的最终结果是在对环境综合认知的基础上形成的认知地图。故选B。

[单选题]教师的人格中有两种特征对教学有显著影响：一是富有激励和想象的倾向性；二是( )。

热心和同情心

解析：研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著作影响，一是教师的热心和同情心：二是教师富于激励和想象的倾向性。