正确答案: B

160°W

题目：张先生前往太平洋的某小岛旅游，手表时间仍显示北京时间。当小岛地方时为中午12点时，手表显示时间为6时40分，该地经度是( )。

解析：小岛的地方时为中午12时时，北京时间即120°E的地方时是6时40分，又因为太平洋小岛位于北京的东边，所以小岛的地方时比北京要早5小时20分。时间相差1小时，经度相差15°。则两地的经度差为15°×(16/3)=80°。自120°E向东经过80°所在的经度应为160°W。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于( )。

组织策略

解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。精细加工策略是一种深层加工策略，它是为了寻求字面意义背后的深层意义，将新学材料与头脑中已有知识联系起来，以增加新信息的意义。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。

[单选题]下位学习包括派生类属学习和( )。

相关类属学习

解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。

[单选题]小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是( )。

元认知策略

解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

[单选题]以下关于绝对评价说法不正确的是( )。

可以用Z分数来表示

解析：Z分数的计算需要计算团体的平均成绩和标准差，通过Z分数可以看出某分数在分布中的相对位置，这属于相对评价。而绝对评价是根据学生的测验分数去直接判断其是否达到了教学目标，若达到则合格，否则不合格，不涉及团体中的相对位置。

[单选题]创造性想象和创造性思维是人们创造活动的两大认识支柱，创造性思维的核心是( )。

发散思维

解析：发散思维又称辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。例如，数学中的"一题多解"：科学研究中对某一问题的解决提出多种设想：教育改革的多种方案的提出等。聚合思维与发散思维都是智力活动不可缺少的思维，都带有创造的成分，而发散思维最能代表创造性的特征。

[单选题]各地限制珍珠养殖的原因，最可能是( )。珍珠主要产在珍珠蚌体内，是由珍珠蚌内分泌作用生成的含碳酸钙的矿物珠粒。珍珠的养殖受当地气候、水温和日照等因素的影响。我国是世界淡水珍珠养殖规模最大的国家。珍珠养殖多采用网箱吊养方式，以家禽粪便作为肥料。近年来，各地开始限制珍珠养殖。结合材料，完成15~17题。

珍珠养殖中投放家禽粪便，易造成水体富营养化

解析：各地限制珍珠养殖的原因，主要是从环境角度分析。由材料分析可知，家禽粪便大量投放会导致水体富营养化，导致水体污染严重。