正确答案: B

课程的建设者与开发者

题目：针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是( )。

解析：新课改背景下的教师观强调，教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，是对课程内容进行的建设和开发，故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是( )。

学校

解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定：教育者对学校给予的处分不服从，可以向有关部门提出申诉，被申诉人应该是学校，故选择B。

[单选题]与"士别三日，当刮目相看"有关的是( )。

吕蒙

解析：C选项"士别三日，当刮目相看"是三国吴国名将吕蒙的典故。吕蒙的成语还包括：吴下阿蒙。故选C。A吕布有关的成语典故包括：三姓家奴等。B张飞有关的成语典故包括：桃园三结义、三英战吕布等。D司马懿有关的成语典故包括：徒有虚名等。

[多选题]我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育，下列选项中，属于六艺的是( )。

射

御

数

解析：六艺包括礼、乐、射、御、书、数。

[单选题]国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求，就是( )。

教育目的

解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总要求。

[多选题]素质教育的重点是培养学生的( )。

实践能力

创新精神

解析：素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

[多选题]教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。( )

解析：政治经济制度决定着教育目的的性质，各个国家的政治经济制度不同，其教育目的也不同。

[单选题]注意的两个基本特征是( )

指向性和集中性

解析：指向性和集中性是注意的两个基本特征。

[单选题]让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为( )。

系统脱敏法

解析：系统脱敏法能让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除焦虑和恐惧。